[교육사회학] 불평등의 재생산 고교등급제

목차

*고교등급제의 정의
*고교등급제 반대 입장
*고교등급제 찬성 입장
*고교등급제의 문제점과 대안

본문내용

최근 교육과 관련된 문제에서는 ‘고교등급제’에 대한 찬반양론이 뜨거운 이슈로 자리잡고 있다. 고교등급제란 대학입시에서 전국의 고교를 서열화 하여 대학입학전형에 반영하는 제도를 말하는데, 최근 이대, 고대, 연대 등의 대학에서 이 제도를 수시 모집에 적용함으로써 이것에 대한 문제가 가시화되며 뜨거운 논란이 일고있다.
우리나라가 학벌위주 사회라는 것을 누구도 부정하지는 못할 것이다.
서울에 있는 일류대학을 졸업하는 것으로 자신의 능력을 평가받게 되고 좋은 직장으로의 취업도 그 가능성이 높아지게 된다. 따라서 많은 학생들은 그들의 장밋빛 미래를 보장받기 위해 좋은 대학에 진학하길 원하고 또 그것을 목표로 공부를 한다. 지금까지는 자신이 열심히 공부하면 자신의 능력에 따라 좋은 대학에 진학할 수 있었고 그것에 대해 의문을 가지는 일은 거의 없었다. 그러나 최근 수시 모집 제도가 생겨나고 내신점수의 중요도가 높아짐에 따라 또 다른 문제들이 생겨나고 있다. 그동안 각 고등학교들은 서울과 지방, 비강남권과 강남권이 별다른 차별 없이 모두 동일한 수준으로 취급되고, 그 안에서 우수한 내신을 가진 학생들은 수시 모집을 통해 좋은 대학에 진학할 기회가 주어졌다.

참고 자료

없음