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[청소년학 전공자] 멘터링

*차*
최초 등록일
2004.12.02
최종 저작일
2004.05
6페이지/ 한컴오피스
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소개글

청소년 문제란 수업에서
중간고사 대체용 레포트 였습니다.
좋은 점수 받았구요,내용이 간결하면서도 참신합니다~
많은 애용부탁^^

목차

*서론*

*본론*
1.좋은친구 만들기 운동이란?
2.좋은친구 만들기 운동의 유형
2.좋은친구만들기운동의 특징-멘터링
3.멘터링이란?
4.멘터링 프로그램 내용
5.멘터링 프로그램의 기대효과
6.'좋은친구만들기운동'과 기존 청소년선도 프로그램의 차이점
7.좋은 친구 만들기 운동 현황.

*결론-보완할 점 및 느낀점*

본문내용

*서론*

현대의 입시위주와 개인의 능력을 무시하는 대량 생산적인 학교교육은 청소년들에게 심리적·신체적 스트레스를 유발시키며, 학생비행이나 학교부적응 문제를 촉진시키는 원인이 되기도 한다. 또한 성적스트레스로 인한 우울 및 자살, 음주와 흡연 등의 약물남용, 왕따와 학교폭력, 가출, 원조교제 등 다양한 형태로 나타나는 학교부적응은 비단 중고등학생에게만 해당되는 문제는 아니다.
이런 청소년 시절에는 누구나 자신이 평생 무엇을 하고 살 것인지 진지하게 고민한다. 그러나 그들의 곁에서 실질적인 조언을 책임 있게 해주는 사람은 많지 않다. 제한된 정보와 인간관계는 주체적인 삶을 설계하는 데 있어서 벽이 되기도 한다. 청소년의 진로 상담을 더 이상 정부나 학교, 그리고 부모형제에게만 맡길 수는 없는 것이다. 그들보다 먼저 직업세계를 체험하고 있는 선배세대의 살아있는 목소리가 절실하다.

참고 자료

없음
*차*
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