[사범]유아 교육 - 유아교육과정,

소개글

교육학개론 내에 있는 교육과정에대한 리포트 입니다.

참고도서도 많이 활용했으니... 잘써주세요^^

목차

★ 교육의 목적
-교육목적의 의의
-교육목적 설정(진술)의 일반적 목적
-우리나라의 교육 목적

★ 교육과정
-교육과정의개념
-교육과정의 유형
-교육과정의 구성요소

★ 유치원 교육과정의 편성과 운영
★ 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 교육의 목적
1. 교육 목적의 의의
- 진정한 의미에서의 교육은 인간의 성장 가능성을 가치 있는 방향으로 최대한 신장시킴으로써 건강하고 지적이고 자유롭고 사회적․도덕적으로 성숙한 삶을 살 수 있게 하기 위함.
<교육이념, 목적, 목표의 위계>

2. 교육 목적 설정(진술)의 일반적 목적
1) 내재적 목적과 외재적 목적
(1) 내재적 목적
① 교육개념의 분석을 통하여 이루어짐.
② 교육 그 자체가 가치용어.
③ 교육목적은 내재적으로 주어지기 때문에 초월적인 것의 수단일 수 없다.
④ 교육개념에 내포된 교육목적의 준거 : 규범적 준거, 과정적 준거, 인지적 준거.
(2) 외재적 목적
① 사회․정치․종교․문화적 맥락 속에서 교육목적을 생김.
② 교육은 곧 인간의 사회․문화적 틀 속에서 달성되는 수단이라는 입장.
⇒ 이 두 가지 관점을 동시에 인정하고 통합적인 안목에서 교육목적을 설정해야 되지 어느 한 방향으로 기울어서는 안될 것이다.

2) 이상적 인간상을 위한 교육 목적
(1) 플라톤
-각 개인의 천분을 다하는 능력과 소질의 완성.
(2) 루소
-자연적으로 건강한 인간의 자주성을 우위에 두고 사회적으로 공헌하는 자율성의 두 측면을 통합시킨 것.
(3) 스펜서
-인간의 생활과 사회생활에 필요한 소양을 완성하는 것.
(4) 듀이
-지적․정신적으로 도야되고 사회생활 능력이 조화롭게 발달된 상태
(5) 웨버
-개성을 지닌 개인은 그 신체적 능력은 물론 그의 지성․심정 및 의지도 충분히 육성․신장되어야 한다.
-인간은 고립되면 인간이 되지 못하기 때문에 사회에 있어서 혹은 사회를 위해 사는 것에 의해 자기를 완성시켜 나가는 사회인이 되어야 한다.
-단순히 구성원으로서 만족하지 말고 항상 고차원적인 문화를 구하여 세계문화에 기여하고 세계정신의 구현에 참여해야한다.

참고 자료

∇ 교육학 개론
∇ 유치원 교육과정 해설서 (교육 인적 자원부)
∇ http://edu.chungbuk.ac.kr/~edu/education/
∇ http://web.edunet4u.net/~inja/mun018.htm
∇ http://infonet.ks.ac.kr/~hglee/home/labinfo//////////////////////labview.cgi/4장_5절_교육과_정의 유형
∇hwp?doun_num=1038149681&board=classrom21&command=down_load&d+&filename=4장_5절_교육과정의_유형.hwp
∇ http://www.puchoni.or.kr/down/02-00-02-03-02.hwp
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∇ http://www.cms.hs.kr/%7Enurihun/favorite-1/edu1.htm
∇ http://home.pusan.ac.kr/%7Eddalky/.repository/ddalky01/5059.htm
∇ http://home.cein.or.kr/%7Egoto33/doc/ed2-506.htm
∇ http://myhome.snue.ac.kr/%7Epedagogy/edu/4-3.htm
∇ http://web.edunet4u.net/%7Einja/mun012.htm