[교수매체] 교수매체의 유형 및 선택

소개글

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목차

제 4장 교수매체의 유형 및 선택

1. 교수매체의 개념
2. 교수매체의 발달과정
3. 교수매체의 속성, 기여도, 역할
4. 교수매체의 유형: 매체의 분류기준에 따라 다양한 분류방법이 있음
5. 교수매체의 선택 및 활용

제 5장 인쇄매체
1. 교수매체의 개념
2. 인쇄 매체의 특성
3. 인쇄 매체 제작

제 6장 시청각매체(시각+청각+시청각)
1. 시각매체
2. 청각 매체
3. 시청각 매체

본문내용

4. 교수매체의 유형: 매체의 분류기준에 따라 다양한 분류방법이 있음

1) 인쇄자료-유인물, 리플릿, 팜플렛, 학습지, 교과서, 참고서, 프로그램 학습지
:인쇄매체는 문자를 중심으로 구성.지식전달에 효과적이고, 경비가 저렴하여 다량복사 가능
2) 실물자료- 모형, 모델, 실물, 표본, 디오라마
:실물자료는 구체적인 경험을 제공할 수 있는 입체형태의 시각자료
3) 그래픽 자료- 괘도, 챠트, 포스터, 그래프, 지도, 다이어그램
:복잡한 내용이나 개념을 정리, 요약하여 시각화한 것으로 말이나 글보다 효과적
4) 정사진 자료 -사진, 슬라이드, 필름스트립, 투시물 자료
:실제 장면이나 내용을 선명하게 제시할 수 있어서 사실성이 높은 자료이나 움직임이 없는 약점이 있음
5) 청각자료 - 오디오테이프, 디스크, CD, 라디오 방송 프로그램
:언어학습이나 음악감상과 같이 청각을 위주로 정보를 전달할 때 사용됨
6) 동사진 자료- 영화, 비디오테이프, 비디오디스크, TV방송 프로그램
:청각정보와 함께 움직이는 영상을 제공할 수 있어서 가장 현실에 가까운 상황의 재현이 가능하나 비교적 고가의 제작 장비나 기술이 필요함
7) 컴퓨터 자료- 교육용 소프트웨어, 시뮬레이션 자료, 게임 자료
:일괄 집합 수업에서 벗어나 개별 학습자들의 능력과 필요에 대해 적적한 개별학습 제공
8) 멀티미디어 자료- 상호작용 비디오 시스템, CD-ROM, 인터넷
:멀티미디어는 문자정보, 그림, 정사진, 소리정보, 애니메이션, 비디오 영상 등을 디지털 방식으로 통합시킨 컴퓨터 중심의 복합다중매체. 쌍방향의 커뮤니케이션과 상호작용이 가능함

참고 자료

교수매체의 방법