[성격발달이론] 성격이론에 대한 학자별 관점

목차

프로이드- 정신분석학적 이론
에릭슨-심리사회학적 이론
아들러-개인심리학적 이론
칼융-분석심리학적 이론
스키너-행동주의적 이론
반두라-사회학습 이론
장 피아제 -인지발달 이론
로저스-현상학적 이론
매슬로-인본주의적 이론

본문내용

)Sigmund Freud(지그문트 프로이드)
- 주요개념/초점
1.성적충동 2.공격적 충동 3.리비도 4.원초아 5.자아 6.초자아
- 가정/입장
정신병리가 유아기 경험에 근원을 두고 있다고 가정
- 주요가설
심리치료가 기본 성격구조를 변화시키는데 초점 둠
1.정신적결정론
2.무의식중요성
3.성적 에너지인 리비도
- 연구결과
인간의 기본 성격구조가 초기 아동기의 경험을 재구성하는 것을 강조
심리성적 발달 5단계 제시
- 비 판
1.사회복지사라는 전문직 내의 분열을 낳았음
2.환경을 도외시하고 클라이언트에 대한 병리적 시각을 갖는 한계.
- 기 여 점
인간에겐 무의식적인 정신과정이 있고, 이 과정이 매우 중요하다는 인식을 가지게 됨.
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참고 자료

1. 이인정.최해경 공저, 인간행동과 사회환경, 서울:나남출판사, 2002.
2. 최순남, 인간행동과 사회환경, 서울:한신대학교 출판부, 1997.
3. http://user.chollian.net/~exodusme/youth13.htm 인간행동과 사회환경.
4.http://www.guidance.co.kr/corner/teacher/pro_child/character/index.html 성격이론.