당신도 유능한 교사가 될 수 있다를 읽고

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교육은 청소년의 중요성 인식과 사회여건의 변화로 인하여 세계적으로 보편화 추세를 보이고 있으며, 우리나라에서도 청소년교육을 확충하기 위하여 청소년교육기관의 확대, 청소년교육과정 및 자료의 개선과 보급 등을 시도하기에 이르렀다. 이처럼 청소년교육이 강조되는 이유는 다음 몇 가지 측면에서 찾아 볼 수 있다.
첫째, 여러가지 심리학적 이론과 연구 결과에 의하면 청소년기의 발달이 성인기에 지대한 영향을 미친다는 것이다. 지적, 성격 발달에서 청소년이기는 환경의 영향에 가장 예민한 시기, 즉 가변성(可變性)이 높은 시기로서 이 시기의 자극 결핍은 누적되어 장차 회복이 곤란하다는 것이다.
청소년기는 심리사회적 발달의 토대로서 호기심으로 인한 다양한 조작 활동과 끝없는 질문을 통해서 지적 성장과 개념형성이 이루어지는 시기이다. 또한 청소년기는 창의성 발달의 토대로서도 중요하다. 창의성은 4세에 정점에 달하고, 5세 이후에는 감소하는 경향 이 있는데 이는 취학 후 교사가 지능이 높은 아동을 선호하므로 창의성이 동료나 교사에 의해 강화받지 못하는 문화적인 영향에 기인한 것이다. 따라서 놀이나 자발적 학습, 문제해결 상황, 허용적 분위기 등을 통한 연속적인 학습에 의해서 창의성 조기교육에서 육성될 수 있다. 즉 청소년기는 지적, 사회적, 정서적 발달의 결정적 시기라고 할 수 있다.

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