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[원격교육론] 일본의원격교육

*성*
최초 등록일
2004.12.11
최종 저작일
2003.10
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소개글

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목차

1. 일본의 특징
1) 지리적, 인구학적 요건
2) 문화적, 경제적요건
3) 사회적요건

2. 일본 원격교육의 발달과 사례
1) 일본 원격교육의 발달 과정
2) 원격교육을 위한 기반환경개혁
3) 원격교육의 사례
  ① University of the Air(UA)
  ② 원격교육용 소프트웨어 - View Classroom

3. 결론 및 전망

본문내용

일본은 아시아 대륙의 동쪽에 위치해 있으며, 홋카이도(北海道), 혼슈(本州), 시코쿠(四國), 큐슈(九州) 등 4개의 큰 섬과 500 여개의 작은 섬으로 구성된 섬나라이다.
인구밀도는 333명/㎢으로 상당히 높은 편
인구의 노령화가 갈수록 심화되어 65세 이상 인구비율이 17%
노령화는 일본정부가 평생교육체제 구축의 필요성으로 제시

참고 자료

• 2000년도 교육과정부터 중학교 기술 ‧ 가정과에 정보 통신 기술 활용 관련 과정, 고등학교에 정보과를 신설하고 필수 과목으로 이수하도록 한다. 
• 2001년까지 모든 공립 초 ‧ 중등학교에서 네트워크를 연결하여 인터넷을 활용할 수 있도록 한다. 
• 2001년까지 모든 공립 학교의 교원 (약90만명)에게 정보 통신 기술 활용 연수를 실시한다. 
• 2002년도 교육과정부터 초 ‧ 중학교에 각 교과별 종합 학습시간에 PC 및 인터넷을 적극적으로 활용하도록 한다. 
• 2004년까지 학내망을 설치하여 공립 초 ‧ 중등 학교의 모든 교실에서 인터넷에 접속할 수 있도록 한다. 
• 2004년까지 모든 공 ‧ 사립 초 ‧ 중등 학교에 PC를 설치하고 인터넷에 접속할 수 있도록 지원한다. 
• 2005년까지 모든 공립 초 ‧ 중등학교(약4만교) 1교실 2PC, 1특별 교실 6PC를 설치한다. 초등학교의 컴퓨터실 내 1학생 1PC, 평균적으로 1대당 5.4명 수준으로 시설을 개선한다. 
• 2005년까지 학교 교육용 컨텐츠 구축 방법을 개발 ‧ 보급한다. 
• 2005년까지 국가 수준의 교육정보화를 전담하는 국립교육정보센터의 기능을 정비한다.  
*성*
판매자 유형Bronze개인

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