[교육학] Ausubel의 유의미 언어학습이론 & Cronbach의 적성-처치 상호 작용

소개글

교육과정과 수업 할때 발표를 위해 만든 발표문입니다. 그림도 집어넣고 해서 최대한 이해하기 쉽도록 만들었습니다.

목차

Ausubel의 유의미 언어학습이론
* 유의미 언어학습이론
* 목적
1) 유의미 언어학습의 조건
2) 포섭이론과 그 유형
3) 선행조직자의 활용원리
4) 학습과제의 제시 원리

Cronbach의 적성-처치 상호 작용
1) 적성-처치의 개념
2) 적성-처치 상호작용의 기본모형
3) 교육적 적용

본문내용

Ausubel의 유의미 언어학습이론

* 유의미 언어학습이론 : 교사의 수업내용을 학생이 의미있게 수용할 수 있도록 교사가 설명하는 방법을 체계화하는 것(수용학습 또는 설명식 수업) => 수업은 교사와 학생간에 언어매체를 통해 가르치고 배우는 과정이기 때문에, 교사의 언어적 설명은 학생이 의미있게 이해할 수 있는 것이어야 한다.

* 목적 : 수업의 주된 수단인 교사의 설명방법 또는 교재의 진술을 체계화하여 교실학습을 의미있게 하려는 데 있음

참고 자료

최동근, 양용칠, 박인우(2000), <증보판>교육방법의 공학적 접근, 교육과학사