대안학교

목차

1.대안학교란
2.대안학교의유형
3.특징
4.국내대안학교의사례
-부산창조학교
-간디학교
-풀모농업기술학교, 등
5.국외 대안학교의사례
-발도로프학교
-슈타이너학교, 등

본문내용

❒ 대안학교란
-공교육제도의 문제점을 극복하고자 만들어진 종래와는 다른학교
-정상적 학교생활을 하기 어려운 학생, 학업을 중단한 학생, 개인 특성에 맞는 교육을 받기 원하는 학생 등에게 체험학습·적성교육·진로지도 등 다양한 교육내용을 제공하기 위해 설립된 학교(교육부)

-대안교육은 19∼20세기에 개발 중심의 근대적 가치가 생존경쟁의 가치, 적자생존의 가치로서 인간간의 유대를 단절하고, 공동체를 와해시키고, 자연환경과의 친화력을 약화시키고, 인간성을 비인간화하는 교육에 대한 반기로 나타난 운동이다.
이러한 움직임 중 대안학교는 정규학교나 비정규학교에서 교육 이념 및 운영방식의 독특성을 가지고 기존의 학교교육의 한계를 극복하고자 시도하는 대안적인 학교의 형태를 말한다. 즉, 지식 위주의 기존 학교교육의 한계를 극복하기 위한 차원에서 모색되고 있는 다양한 실천운동의 하나로 볼 수 있다. 한편, 교육법에서는 다음과 같이 대안학교에 대한 개념을 명시하고 있다.

"자연친화적이고 공동체적인 삶의 전수를 교육목표로 학습자중심의 비정형적 교육과정과 다양한 교수방식을 추구하는 학교를 말한다."

참고 자료

내용출처 : http://www.educyber.org/school/yaho/index.shtml
http://www.educyber.org/school/yaho/abroad.htm
http://myhome.naver.com/tristan21c/edunote/newedu/daeanwor.htm