[국어교육론] 국어 상) 1. 읽기의 즐거움과 보람

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목차

▣ 단원의 개관

▣ 단원의 학습 목표

(1) 황소개구리와 우리말
I . 학습 요소의 세부 내용
II. 교수·학습 전략

(2) 그 여자네 집
I.학습 요소의 세부 내용
Ⅱ.제재의 교수·학습 전략

본문내용

(1) 황소개구리와 우리말
I . 학습 요소의 세부 내용
1. 읽기 활동에 영향을 끼치는 요인 알기.
①독자의 배경지식 ②독서의 기능 ③경험(문화적 경험 및 언어적 경험도 포함)
④동기 ⑤어휘력

2. 스스로 읽기 활동 조절하는 방법 알기.
① 능동적인 읽기
글을 읽을 때 단순한 글자 읽기를 넘어 내용 읽기를 하는 것으로, 글에 숨어 있는 내용에 대해서 추리하거나 상상해 보고 비판하면서 스스로 질문을 하고 대답을 찾는 등 글의 내용을 적극적으로 이해하려고 힘쓰면서 읽는 것이다.

※참고 자료1. 【배경 지식에 대한 이해】
배경지식
정의
언어로 의사소통을 하거나 정보 처리를 할 때, 언어 사용자가 기억 속에 이미 가지고 있는 지식.
기능
(활용)
-읽기 활동을 활성화시킴.
-내용 이해, 상세화에 도움을 줌.
-글쓴이의 의도나 목적 파악 용이
스키마 이론
글의 내용과 관련된 독자의 배경 지식이 독서 과정에 작용하여 내용의 이 해와 기억에 긍정적인 영향을 끼친다는 것.

참고 자료

없음