[진로상담] 진로상담프로그램_초등

목차

서론
본론
1.이론적고찰
2. 프로그램 개관
3. 프로그램
-6회기분 상담프로그램
결론

본문내용

상담모형 중 발달모형을 적용 내담자 개별성 확립,전략파악과 선정,실행지도와 조력,목표달성 검증과정을 거친 “나의 가능성을 탐색하고 꿈을 찾아요”라는 진로상담 프로그램을 구안해 보았다. 긴 시간의 고뇌와 연구끝에 미흡하나마 6회기의 진로상담 프로그램이 나왔고 이 프로그램의 전략으로 내담자의 미숙한 진로 인식의 폭을 확장시켜주고 진로 성숙도 향상을 위해 선택의 중요성과 다양함 알기⇨나의 가능성 탐색⇨꿈을 찾고 꿈을 향한 과정도 그려보기⇨꿈을 위한 오늘의 실천 계획 세워 실천해 보기를 사용하였다. 그리고 초등학교 수준에서 이해하기 쉽게 생각하는 글을 제시하여 매 회기에서 다루고자 하는 활동에 대해 동기 유발 할 수 있게 하였다.
그러나, 앞에서의 전략과 또 발달모형의 적용을 위한 노력에도 불구하고 다음과 같은 아쉬움이 남는다. 첫째, 프로그램에서 담고 있는 내용이 구안하고 있는 시간안에 해결 될 수 있나 하는 의구심이고 둘째, 발달모형에서 중요시 하고 있는 내담자가 진로목표를 확립하는데 있어 가지는 9가지 장애물에 대한 이해가 프로그램에서 충분히 반영되었나? 이며 세째, 매회기 과제를 제공하고 그에 대한 논의를 본 회기에서 다루고 있는데 아이들이 충실히 그 과제를 수행하여 상담에 임할까 하는 것이다. 너무 상담에 대한 부담감을 갖지 않을 까 하는 것이다. 물론 꿈을 이루기 위해서 인내와 노력이 필요함을 몸소 알게 하기 위한 잠재적 교육과정의 계획이지만....

참고 자료

없음