[아동행동연구] 청소년 정신 병리

목차

1. 청소년의 정의
2. 청소년기의 발달적 특성
3. 청소년의 사고가 성격 및 행동에 미치는 영향
4. 청소년기 정신병리의 분류
5. 청소년기의 주요 심리적 장애와 특징
6. 청소년기의 성관련 문제
7. 컴퓨터 관련 문제
8. 청소년기 정신건강 문제의 원인
9. 청소년 정신건강 실태
10. 청소년기 정신건강 문제의 평가
11. 청소년기 정신건강 문제의 치료

본문내용

1. 청소년의 정의
청소년(adolescence, Youth)이란 용어는 라틴어로 성장한다(to grow up) 또는 성숙에 이른다(to come to maturity)란 의미로써, 이 시기가 신체적, 심리적, 사회적 성장이 급속하게 진행된다는 전환기적 의미를 암시하고 있다(Nielsen, 1991).
청소년기의 정의는 관점에 따라 다양한 접근을 하고 있다.
■ 청소년기는 생식기관과 성 특징들이 나타날 때 시작하여 생식체계의 완전한 성숙과 함께 끝난다는 생리학적 정의(Douvan & Gold, 1966).
■ 추상적 사고와 논리적 추리가 나타나기 시작하고 상위인지(metacognition)능력을 갖기 시작할 때 청소년기가 시작되고 생활의 모든 영역에서 그것들을 사용할 수 있을 때 끝난 다는 인지적 정의(Kuhn, 1979).
■ 사춘기의 출현으로 청소년기가 시작되어 사회적 요구에 대한 일관성 있는 대처양식이 확 립 되므로 사회가 그들의 성인됨을 인정할 때 종결된다는 사회학적 정의(Sebald, 1968).
■ 10세부터 19세까지를 청소년기로 보는 연령에 따른 정의(Ramsey, 1967). 우리나라의 청소년기본법에서는 연령적으로는 9세에서 24세까지를 청소년으로 규정하고 있다.
■ 사회적 자유가 허용될 때 청소년기가 시작되어 대다수의 청소년들 연령이 법적, 경제적, 도덕적 책임을 질 수 있을 때 종결된다는 짐링의 정의(Zimrimg, 1982)가 있다.

이와 같은 다양한 영역적인 정의에도 불구하고 일반적으로 청소년기는 사춘기 혹은 성적 성숙의 시작에서 출발하여 성인의 책임을 맡을 때까지로 정의된다. 이와 같은 청소년기는 아동기에서 청년기 및 성인기로 옮겨가는 과도기로서 사춘기를 특징으로 여러 가지 발달 특성을 보이고 있다. 이러한 특성 때문에 최근에 와서는 청소년기를 인간발달 과정의 특징적인 한 시기로 분류되는 추세를 보이고 있다

참고 자료

- 연구보고서 제 2002-3호
『청소년 정신건강의 심리사회적 요인(2002)』 삼성 생명공익재단 사회정신건강 연구소
- 『현대 청년심리학』 학문사. 1998. 최윤미외 11인