[교육심리] 청소년 자살, 무엇이 문제인가

소개글

정말 잘 썼습니다.

목차

서 론

본 론 (이론적 배경과 선행연구들)
1. 발달단계상의 청소년기의 특징
2. 청소년 우울-자살 생각의 특징 및 선행연구
3. 청소년 우울과 자살생각의 관계 및 영향

결 론

본문내용

서 론
최근 들어 물질문명의 발달로 인해 정신건강을 해치는 요인들이 증가함과 아울러 자살로 인해 목숨을 잃게 되는 빈도가 점차적으로 증가하는 추세로 과거에는 고연령층에서 많았던 자살시도가 최근 중년층에서 청소년층으로 그 연령이 낮아지고 있다.
대개 청소년기를 신체적, 정신적 급변과정을 거치는 과도기이며 또한 외적 스트레스가 많고 감정기복이 심한 격동의 시기라고도 한다. 자연스레 일시적으로 정신적 불균형 혹은 부적응에 처하게 되어, 자살의 위험성이 높아지는 시기이기도 하다. 급변하는 사회구조, 가치관이나 삶의 기준의 급격한 변화, 혹은 다양화 등은 청소년의 발달과정에서의 고민이나 어려움을 증폭시키고 있으며, 그 결과 청소년의 내면적 혼란과 갈등을 가증시키고 있다.
더욱이 청소년들의 정신은 입시위주의 교육, 복잡한 사회환경, 핵가족화에 따른 가정의 교육적 기능약화, 도시화, 산업화에 따른 지역공동체의 약화 등으로 위협받고 있다. 이런 문제는 비(非)행동의 일탈문제, 정서 및 성격장애, 정신질환 등의 심각한 문제를 일으키며 가출, 범죄, 심지어 자살에 이르는 청소년 의 사회문제를 일으키게 된다. 이러한 상황에서 다양한 갈등과 고민거리를 갖게 되는데 그것들은 바로 자살이라는 위험한 상황으로까지 이어지기도 한다.
청소년을 어떻게 정의하느냐에 따라 나누는 기준이 차이는 있겠으나. 청소년인구는 대략 1,300만명(1995년 통계청 기준) 정도로 우리나라 총인구의 약 30%를 차지하는 사회의 주 구성원으로 자리잡고 있다. 이들 중 1년에 약 500여명의 청소년들이 자살로 인해 사망함으로써, 매일 1명 이상의 청소년들이 자살을 하고 있는 것으로 집계되고 있다. 특히 10대 청소년들의 자살도 연중 300여명 이상으로 파악된다.

참고 자료

신민섭, “자살기제에 대한 실증적 연구 : 자기도피 척도의 타당화”
신섭중외, 「현대사회복지총람」
이세영, “우울성향의 고등학생을 대상으로 한 인지-행동적 집단상담의 효과”
이윤구, 「청소년 심리학」
장인협․오정수, 「아동․청소년 복지론」
최정훈외, 「인간행동의 이해」, 법문사, 1997.
한상철․조아미․박성희 공저, 「청소년 심리학」