관광교육에 대한 연구

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 관광교육의 개념 및 현황
2. 교과서의 이론적 고찰 및 고교 관광교육의 교과과정
3. 관광교육의 문제점 및 방향제시

Ⅲ. 결론

※보충자료※
한국관광고등학교와 서울 경복여자정보산업고등학교의 교육과정첨부

본문내용

관광산업의 비중이 점점 더 높아지는 상황에서 단순한 비숙련 노동력으로는 관광산업이 유지 될 수 없게 되었다. 날로 경쟁이 치열해지는 관광객 유치와 더 높은 서비스를 요구하는 현 시점에서 이제는 관광산업의 경쟁력을 키우기 위한 숙련된 관광전문인력이 절실히 요구되고 있다. 따라서 전문지식과 실무능력을 겸비한 관광전문인력의 양성이 시급하다. 그러기 위해서는 기존의 단순한 이론중심의 수업에서 벗어나 보다 다양하고 체험적인 학습이 될 수 있도록 관광산업 현장에서의 실무교육이 필요하다. 관광 실무교육은 관광사업경영에 필요한 인재들에게 기능이나 기술을 습득시키는 것을 말한다. 즉 기능?기술 훈련이 매우 중요하다. 또한 기초 외국어 강화와 서비스 정신고취, 인성중심 및 예절교육, 기초 서비스 실습교육에 충실할 필요가 있다.
이러한 관광교육은 실업계 고등학교에서부터 대학교(원) 등의 정규 교육기관, 관광종사원 교육기관, 그리고 사내교육과 사설교육을 통해 다양한 교육체제로 이루어지고 있다. 따라서 관광교육은 관광교육이 체계적이고 효율적으로 운영될 수 있도록 하는 데 목적이 있다.

참고 자료

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교육인적자원부 http://www.moe.go.kr
관광교육연구 http://www.tourup.com
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부산정보관광고등학교 http://www.pusan-ith.hs.kr
한국관광고등학교 http://www.tourism.hs.kr
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제주관광고등학교 http://www.jejutour.hs.kr
제주관광해양고등학교 http://www.jejutm.hs.kr
서울경복여자정보산업고등학교 http://www.kbi.hs.kr/
서울관광고등학교 http://210.99.184.1
대구관광고등학교 http://www.dgit.hs.kr