[과학교육] <PPT>과학교육에 있어 멀티미디어의 필요성과 효과

소개글

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"<레포트>과학교육에 있어 멀티미디어의 필요성과 효과"
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목차

1. 들어가기
- 발표의 특성 및 제안점
- 교육매체가 과학교육에 도입된 배경과 이유
2. 과학교육과 교육매체
- 용어의 정리
- ICT 교육의 개념
- 제 7차 교육과정에서의 ICT 활용 교육의 필요성
3. 과학교육과 멀티미디어
- 멀티미디어의 필요성
- 멀티미디어의 기능
- 멀티미디어를 통한 과학 교육의 목표
- 과학과 멀티미디어활용 수업의 종류
- 교수 자료 제작
- 멀티미디어 자료의 종류
4. 멀티미디어의 적용방법
- 멀티미디어 자료의 종류 및 활용
- 멀티미디어 자료 선정 기준
- 멀티미디어를 통한 과학과 수업계획의 전략
- 멀티미디어 구현 환경
5. 실제수업의 활용법 <초등학교예시>
- 멀티미디어 활용 시 효과적인 경우
- 에너지
- 생명
- 지구
- 물질
5. 멀티미디어 적용시 유의점

본문내용

(2) 멀티미디어의 필요성
① 완전학습을 위한 최적화 요건
② 학습자의 흥미유발
③ 학습과정에서의 상호작용
④ 다양한 학습매체 이용
⑤ 학습의 개별화

(3) 멀티미디어의 기능
① 매개적 보조기능(Mediated Aid Function)
② 정보전달기능(Informing Functions)
③ 매체경험기능
④ 교수기능(Teaching Functions)

참고 자료

1. 교육마당21 2003.1 - ICT를 활용한 물리과 교수.학습방법 개선, 문태국, 대구 성서고 교사
2. 신나는 사이버 과학나라 LG사이언스 랜드 - http://www.lg-sl.net/index.html
3. 재미있는 어린이 기상교실 - http://www.kma.go.kr/child/main.htm