남녀공학의 개선점

소개글

도움이 되었음 좋겠네여
좋은 참고자료로 활용해서 좋은 결과 얻으세여

목차

ꊱ 여성교육의 관점에서 본 남녀공학

ꊲ 여성교육의 태동과 발전
1. 여성교육의 태동과 발전
2. 남녀공학 제도의 도입과 발전

ꊳ 남녀공학의 현황

ꊴ 남녀공학의 개선을 위한 과제

ꊵ 저자의 관점에 대한 비평

ꊶ 청소년복지와 관련한 의견

본문내용

ꊳ 남녀공학의 현황
현재 전국적으로 중학교는 8,413교 중 5,298교가(63%) 고등학교는 1,969개교 중 1,055개교가(54%) 남녀공학임
1. 남녀공학의 필요성과 문제의식
- 필요성에 대해서는 교사, 학생, 학부모들 모두 대체로 긍정적 태도를 취함
- 안정된 학습 분위기와 학교생활에 대한 흥미 조성의 장점이 있음.
- 우려하는 점은 이성에 다한 지나친 관심과 바람직하지 않은 이성교제, 비행과 일탈행위, 여학생의 남성화와 남학생의 여성화, 학생들의 중성화, 학업성적의 부진 등임
- 교사와 학부모는 남녀 합반보다 남녀 분리반을, 합반의 경우 좌석배치에서 동성 짝을 선호함
2. 학습 분위기와 학업 성취도
- 남녀합반 수업에서 남학생이 활발하게 발표하고 수업에 적극적으로 참여하는데 반하여, 여학생은 상대적으로 위축되거나 소극적인 경우가 많음.
- 남학생이 잘하는 과목은 수학과 과학, 여학생이 잘하는 과목은 국어와 외국어임.
3. 성차 인식과 양성 평등의식
- 남녀공학은 성별 차이 없이 평등한 교육기회가 부여된 만큼 성편견이나 성차별이 조장되는 문제점은 매우 낮음
- 학부모의 조사에서는 남학생의 학부모들이 여학생의 학부모들 보다 더 성차별적인 의식과 태도를 보임.
4. 학생 지도
- 교사들에 의하면 남학생에게는 공부에 대한 질책이 더 많고 여학생에게는 선행에대한 칭찬을 더 자주하게 됨.

참고 자료

없음