[영상으로 보는 중국 문화] 공자

목차

1.서론

2. 본 론
1) 공자(孔子)의 생애 (BC 552~BC 479)
2) 공자 시대의 중국 상황
3) 공자의 사상
4) 교육가로서 공자(孔子)

3. 결 론

본문내용

공자는 많은 제자들을 교육하여 인의 실현을 가르치는 한편, 자기 자신도 그 수양에 힘써, ‘종심소욕불유구 (從心所欲不踰矩)’라고 술회할 정도의 인격에 도달했기 때문에, 생전에도 커다란 영향력을 가지고 있었다. 사후에는 제자들이 각지에서 그 가르침을 전파하였으나, 제자백가(諸子百家)가 일어남으로써 교세가 약해졌다. 이를 다시 일으킨 사람이 맹자(孟子)였으며, 또 전국(戰國) 말기에 순자(荀子)가 이파(異派)의 사상도 받아들여 집대성하였다. 공자가 제시한 덕목은 많지만 이 모두가 추구한 한 가지 목표는 인간이 모두 잘 살 수 있는 이상 국가를 세우는 것이었다. 각자가 서로 남을 능가하려고 하지 않고 공동의 복리를 증진하려고 상호 협동하는 사회, 지배자의 성공 여부를 권력과 부가 아닌 백성의 행복과 복지를 가져왔는지의 여부로 판단할 수 있는 사회가 바로 공자와 공자의 사상이 추구하는 사회인 것이다. 또한 공자(孔子)의 사상은 관리로서나 사상가로서나 교육자로서 몸소 실천하는 표상으로서의 성인의 모습을 보여주고 있고, 인(仁)과 예(禮)의 실천을 통한 인격 도야의 중요성을 깨닫게 했으며 학문을 닦는 자세를 반성하는 계기를 갖게 한다. 뿐만 아니라 개인의 이기주의, 집단 이기주의에 젖어 도덕성 상실의 시대에 살아가고 있는 우리들에게 공자(孔子)사상은 인(仁)으로 마음을 다스리고 남들과 함께 어울려 살아가라고 말해주고 있다.

참고 자료

없음