[교육사 및 교육철학] 중세의 사상과 수도원 교육

소개글

중세의 사상과 수도원 교육의 요점을 요약한 것입니다.

목차

중세의 사상과 수도원의 교육

Ⅰ. 사회 문화적 배경
Ⅱ. 중세의 교육사상
Ⅲ. 중세교육

본문내용

Ⅲ. 중세교육
3.1 기독교 교육
3.1.1 교육목적 : 인간을 순종과 신앙으로 이끌고 기독교적 완전성에로 인도하기 위한 내세교육 (학교를 교회가 대신함)
3.1.2 교육사상 : 주정주의, 내세주의, 신중임, 사해동포주의, 금욕주의
3.1.3 교육기관 : 순수교육기관으로 발전 못하고 종교교육의 기관화
3.1.3.1 문답학교(초등교육기관)
-이교도와 몽매한 민중 기독교화,
-아동교육 담당(2～3년),
-교리문답, 읽기와 쓰기, 찬송가 등을 배움
3.1.3.2 고급문답학교(문답교사학교, 고등교육기관) - 성직자 자제들 입학
-교회지도자 및 문답학교 교사 양성 (최초 교사양성기관)
-신학, 철학, 수사학, 천문학, 수학, 문학 등을 배움
3.1.3.3 사원학교(본산학교, 감독학교, 최고고등교육기관)
-스콜라철학발달의 온상
-성직자 양성(신부, 교구장)
-성서, 신학, 수학, 과학, 그리스 문학 등을 배움, 개별적 분단수업
-전문적 교육기관으로 사회적 지위가 없는 여자는 입학 제한

3.2 수도원 교육
-순결, 청빈, 복종을 약속하고 금욕생활을 하는 곳으로 성 베네딕트 수도원이후 전 유럽에 보급됨.
-수사들의 필사에 의해 고전학문 보전 : 도덕적 도야교육 도움
-수도원 부속된 학교로 승려/수도사업을 하는 수도사 양성 목적

3.2.1 교육내용 : 엄격한 규율(7시간 노동/1일, 1시간 식사, 2시간 명상)
-초등 : 읽기, 쓰기, 수학의 3R(reading, `riting, `rithmetic)
-고등 : 7자유와 3학(문법, 수사, 논리)과 4과(산수, 기하, 음악, 천문)
-내교 : 수도사 양성학교
-외교 : 일반아동교육
3.2.2 교육의의 : 중세 유일의 학문기관 그러나 대부분 사람은 교육 못 받음

참고 자료

없음