소개글
중세의 사상과 수도원 교육의 요점을 요약한 것입니다.
목차
중세의 사상과 수도원의 교육
Ⅰ. 사회 문화적 배경
Ⅱ. 중세의 교육사상
Ⅲ. 중세교육
본문내용
Ⅲ. 중세교육
3.1 기독교 교육
3.1.1 교육목적 : 인간을 순종과 신앙으로 이끌고 기독교적 완전성에로 인도하기 위한 내세교육 (학교를 교회가 대신함)
3.1.2 교육사상 : 주정주의, 내세주의, 신중임, 사해동포주의, 금욕주의
3.1.3 교육기관 : 순수교육기관으로 발전 못하고 종교교육의 기관화
3.1.3.1 문답학교(초등교육기관)
-이교도와 몽매한 민중 기독교화,
-아동교육 담당(2~3년),
-교리문답, 읽기와 쓰기, 찬송가 등을 배움
3.1.3.2 고급문답학교(문답교사학교, 고등교육기관) - 성직자 자제들 입학
-교회지도자 및 문답학교 교사 양성 (최초 교사양성기관)
-신학, 철학, 수사학, 천문학, 수학, 문학 등을 배움
3.1.3.3 사원학교(본산학교, 감독학교, 최고고등교육기관)
-스콜라철학발달의 온상
-성직자 양성(신부, 교구장)
-성서, 신학, 수학, 과학, 그리스 문학 등을 배움, 개별적 분단수업
-전문적 교육기관으로 사회적 지위가 없는 여자는 입학 제한
3.2 수도원 교육
-순결, 청빈, 복종을 약속하고 금욕생활을 하는 곳으로 성 베네딕트 수도원이후 전 유럽에 보급됨.
-수사들의 필사에 의해 고전학문 보전 : 도덕적 도야교육 도움
-수도원 부속된 학교로 승려/수도사업을 하는 수도사 양성 목적
3.2.1 교육내용 : 엄격한 규율(7시간 노동/1일, 1시간 식사, 2시간 명상)
-초등 : 읽기, 쓰기, 수학의 3R(reading, `riting, `rithmetic)
-고등 : 7자유와 3학(문법, 수사, 논리)과 4과(산수, 기하, 음악, 천문)
-내교 : 수도사 양성학교
-외교 : 일반아동교육
3.2.2 교육의의 : 중세 유일의 학문기관 그러나 대부분 사람은 교육 못 받음
참고 자료
없음