평생교육프로그램개발

소개글

평생교육프로그램 개발에 대한 내용입니다. 사진까지 들어가 있습니다

목차

Ⅰ. 노인대학
1.필요성
2. 목적 및 목표
3. 노인대학의 대상 및 선정기준 및 인원수
4. 기대효과
5. 세부사항
6. 예산
7. 느낀 점

Ⅱ. 한글 교실
1. 필요성
2. 목적 및 목표
3. 한글교실의 대상 및 선정기준 및 인원수
4. 내용 및 방법
5. 기대효과
6. 세부사항
7. 예산
8.느낀점

Ⅲ. 기타 프로그램
1. 성인 컴퓨터 교실
2. 성인 탁구 교실
3. 아동 컴퓨터·미술·피아노

Ⅳ. 종합사회복지관을 보고 나서

본문내용

Ⅰ. 노인대학

1.필요성
2000년 우리 사회는 국민의 평균수명이 남자가 72.1세, 여자가 79.5세로 65세 이상 노인 인구가 7%를 넘는 고령화 사회(65세 이상 인구 7∼14%)로 전입하였으며 202년이 되면 고령사회(65세 이상 인구 14%이상)로 진입할 것을 예측하고 있다.
현대의 노인들은 고령에 이르면서 신체적 쇠퇴에서 오는 불안, 직업생활의 은퇴에는 오는 불현대의 노인들은 고령에 이르면서 신체적 쇠퇴에서 오는 불안 등으로 노인자체로서의 정체성이 위기에 직면하게 되었다. 그리고 우리나라 노인들의 여가활용 수준은 빈곤, 건강문제와 비슷한 수준으로 심각한 실정이다. 한국노인문제연구소에서 1996년 전국 저소득층 노인들을 대상으로 실시한 조사에 의하면, 한국 노인들이 여가를 보내는 형태는 라디오 청취와 TV 시청이 72.5%로 가장 높고, 다음으로 화투, 장기 등의 놀이가 26.5%, 공원·복덕방·경로당 등에서의 소일이 17.4%, 신문·잡지·서적 등 독서가 9.5%, 등산 ·낚시 ·산책 등 운동이 6.9%, 예술관련 활동은 1% 등의 순서이었다. 이와 같이 한국 노인들의 여가 생활은 주로 집안에서 혼자서 소극적으로 보내는 경향이 많다.
현대에서 노년기의 장기화로 노후를 단지 가족에 의지한다거나 완전한 휴식을 통해서 무료하게 보낸다는 것은 불가능하게 되었으며 폭 넓은 인간관계 형성이나 취미, 스포츠 활동, 사회 봉사와 사회참가 또는 가 종 문화활동 등을 지향하며 자신을 변화시키도록 노력해야 하며, 이러한 변화를 촉진시키기 위해서는 지역사회 활동이나 교육, 학습활동의 필요성을 노인자신은 물론 사회에서도 개발해 나가야 할 것이다.
더욱이 우리나라와 같이 산업화와 도시화가 급격하게 진행된 사회에서는 노인들의 계속적인 지식습득과 정보의 학습이 절실히 요구되는 것이다. 우리 나라 노인에 대한 교육을 통해 사회 변동 흐름을 이해시키고 사회활동에 적극적으로 참가할 수 있도록 하기 위한 적응 능력을 기러주는 것이 필요한다.

참고 자료

없음