[교수 학습] 국어 상 8. 언어와 세계 (1)동국신속삼강행실도 교수 학습 지도안

소개글

동국삼강행실도 지도안 세안입니다. 많은 참고 바랍니다. ^^

목차

Ⅰ. 단원 개관
1. 대단원의 개관
2. 단원의 내용 구성
3. 전 학년과의 관련성
4. 단원의 학습 목표

Ⅱ. 교수ㆍ학습 계획
Ⅲ. 교수 ․ 학습의 실제
1. 본시 학습 개관 및 교수-학습 과정안
1. 소단원 개관
2. 제재의 내용 구성
3. 제재의 활용방안
4. 본시 교수 ․ 학습 과정안

Ⅲ. 판서계획
1. 학습 목표
2. 학습 내용
Ⅳ. 학습자료
학 습 지
형 성 평 가

본문내용

이 단원은 학생들이 언어와 사고·사회·문화와의 관계를 통해 언어를 깊이 이해하여 인간과 언어와의 관계에 대한 인식의 폭을 넓히고, 문학 작품을 통해 사회·문화적 상황을 파악하여 작품을 제대로 수용할 수 있도록 구성되어 있다.
‘동국신속삼강행실도(東國新續三綱行實圖)’에서는 옛날의 언어를 통해 당시 사람들의 가치관과 문화를 살피는 활동을 한다. 언어와 사고와의 관계 알기, 언어와 사회와의 관계 알기, 언어와 문화와의 관계 알기, 언어와 사고, 사회, 문화의 상호 영향 관계 알기 등을 통해 언어와 주변 세계, 인간의 사고 방식과 사회·문화적 상황의 상호 작용적 관계를 파악할 수 있도록 지도한다.
‘삼대(三代)ꡑ를 통해 작품 전체의 배경이 되는 사회․문화적인 상황이 드러나는 곳을 찾기, 작품의 사회․문화적 상황과 작가의 창작 동기를 관련지어 발표하기, 작품의 사회․문화적 상황을 작품 수용에 활용하여 해석하기 등의 활동을 통해, 작가가 표현한 특정 시대의 삶의 모습에서 당대의 사회·문화적 상황을 파악하고 그것을 작가의 창작 동기와 관련지어 작품 수용에 능동적으로 활용할 수 있도록 한다.

참고 자료

국어 상 교과서 및 지도서