'실패한 교육과 거짓말' 조별 보고서

소개글

도움이 되었음 좋겠네여.
좋은 참고자료로 잘 활용해서 좋은 결과 얻길 바랄께요.

목차

ꊱ 독후감 1

ꊲ 독후감 2

ꊳ 독후감 3

ꊴ 독후감 4

본문내용

ꊲ 독후감 2
'실패한 교육과 거짓말’ 제목에서도 알 수 있듯이 우리의 교육은 실패를 하였고 또한 거짓말을 하고 있다. 진정 민주주의라는 사회 아래서 학교의 기능이라는 것이 부와 권력을 지닌 사람들이 요구하는 서비스를 제공하는 것 밖에 되지 않는다니.. 우리가 생각해오던 학교와는 너무나 다른 현실이다. 더욱 안타까웠던 것이 교사들의 역할이다. 교사는 학생들의 사회적 현실과 전혀 관계없는 지식, 또한 형평성, 책임의식 , 민주주의라는 대의와 동떨어진 지식, 소수집단의 의해서 미리 결정된 지식으로 채워져야 하는 빈 그릇으로 학생을 대해야만 한다. 교사들 자체도 생각의 조립 공장에서 길들이기 교육을 받았고, 그런 지식의 눈속임에 현혹되어 세상을 비판 하는 능력을 상실한 기술자 집단이 되어버린 것이다. 민주적이라는 가면을 쓰고 식민 교육을 하고 있는게 현실이다. 식민 교육의 주된 목표가 교사와 학생을 일종의 기계로 만들어 버려 복잡한 미로 속을 아무 생각 없이 걷도록 하는데 있다. 창조적 생각과 비판적 사고를 발전시키는 시스템이 아니라 그 반대인 것이다. 민주적 학교라고 얘기하지만 기술을 가르쳐주는 공장으로 전락해서 세상을 비판적으로 읽고 현상 뒤에 감추어진 동기를 파악하게 해주는 창조적 사고의 발전을 막고 있다. 교사나 학생 모두 희생양인 셈이다. 이 책에서 학교는 순종을 강요하고 독립적 사고의 가능성을 저해하기 위한 기관으로 전락했고, 통제와 억압 시스템 내에서 운영되는 하나의 제도적 역할에 그칠 수밖에 없다는 말하고 있다. 일단 교육을 받게 되면, 권력구조를 지탱하도록 사회화된다는 뜻이다. 사회화 과정을 통해서 초기 단계부터 검열제도가 시작되며, 선전기법 대부분이 이 검열제도에 근거를 두고 있다.

참고 자료

없음