[한문교육과] 중고등학교 한문교과서 수록된 작품 종합

목차

1.한문문법
2.단문(속담/격언)
3.한시
4.경서 및 제자백가
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7.명문
8.설화 및 소설

본문내용

▷漢字語의 짜임◁
‘한자어의 짜임’이란, 한자를 기본 단위로 하여 보다 큰 의미로 짜여진 형태의 결합 관계를 말한다. 두 자 이상의 한자가 결합하여 한 단위의 의미체(意味體)를 형성하는 한자어를 이룰 때에는 반드시 기능상 관계를 가지게 된다. 한자어의 짜임을 문법적 기능에 따라 몇 가지로 분류하면 다음과 같다.
ꊱ 주술 관계(主述關係) : 주어와 서술어 관계로 짜여진 한자어로, 서술어는 행위, 동작, 상태 등을 나타내고, 주어는 그 주체가 된다. ‘∼가 ∼함’, ‘∼이 ∼함’의 관계로 성립되기 때문에 주어를 먼저 새기고, 서술어는 나중에 새긴다.
日∥出: 해가 뜸.
年∥少: 나이가 젊음.
ꊲ 술목 관계(述目關係) : 서술어와 목적어 관계로 짜여진 한자어로, 서술어는 행위나 동작을 나타내고, 목적어는 그 대상이 된다. ‘∼를 ∼함’, ‘∼을 ∼함’의 관계로 성립되기 때문에 목적어를 먼저 새기고, 서술어를 나중에 새긴다. ‘술목 관계’의 한자어는 어순이 우리말과는 다르다.
卒∣業: 학업을 마침.
修∣身: 몸을 닦음.
ꊳ 술보 관계(述補關係) : 서술어와 보어 관계로 짜여진 한자어로, 서술어는 행위나 동작을 나타내고, 보어는 서술어를 도와 부족한 뜻을 완전하게 해 준다. ‘∼이(가) ∼함’, ‘∼에 ∼함’의 관계로 성립되기 때문에 보어를 먼저 새기고, 서술어를 나중에 새긴다. 술보 관계의 한자어도 그 어순이 우리말과는 다르다.
有 / 罪: 죄가 있음.
無 / 限: 한이 없음.
ꊴ 수식 관계(修飾關係) : 수식어와 피수식어의 관계로 짜여진 것으로, 수식어에는 명사류를 수식하는 것과 동사류를 수식하는 것이 있다.

靑 山: 푸른 산(명사류를 수식)

必 勝: 반드시 이김.(동사류를 수식)
ꊵ 병렬 관계(竝列關係) : 같은 성분의 한자끼리 나란히 병렬되어 짜여진 관계를 말한다. 이에는 서로 상대 되는 의미를 가진 한자가 나란히 놓여 이루어진 경우와, 서로 비슷한 의미를 가진 한자가 나란히 놓여 이루어진 경우가 있다.
興亡: 흥하고 망함.(서로 상대 되는 의미)
困難: 어려움(서로 비슷한 의미)

참고 자료

중고등학교 한문 교과서 총망라