[청소년복지론] 청소년복지에 관한고찰

목차

1. 서론
2. 청소년복지의 개념및 특징
1) 청소년의 개념
2) 청소년의 특징
3) 청소년복지의 개념
3. 청소년복지의 현황
1) 청소년 인구
2) 청소년 관련 주요 법령
4. 청소년 복지정책
1) 가정의 교육기능 강화
2) 학교환경 개선
3) 어려운 청소년 지원
4) 청소년상담활동
5) 청소년육성정책
5. 청소년복지정책의 과제와 방향

본문내용

1 서론
우리나라에서 청소년을 대상으로 한 정책은 1987년 청소년육성법부터 시작된다고 할 수 있다. 이 법은 청소년육성에 대해 국가의 책임과 의무를 강화하였으며 청소년 전담 행정부서를 두게 되었다. 문화체육부에서 시작하여 문화관광부로 개칭되어 관장되고 있으며 관련 사안별 해당부처가 청소년업무를 집행하고 있다. 문화관광부 청소년국에서는 제1차 청소년육성5개년계획(1993~1997) 및 제2차 청소년육성4개년계획(1998~2002)을 통해 청소년에 대한 인식과 청소년육성책의 방향을 전환하는 기반을 마련하였다. 이러한 1,2차 청소년육성계획의 반성과 성과를 앞으로 3차 청소년육성계획의 기본계획을 수립하는데 기반으로 기본계획을 수립하고 실천하며, 세계화 정보화시대를 맞아 다양해지는 청소년의 욕구를 수용하고 주5일 근무제의 본적실시에 대비해야 할 시점에 이르게 되었다. 이에 청소년복지정책을 살펴보고 대책을 강구해 보고자 한다.

2. 청소년복지의 개념 및 특징

1) 청소년의 개념
청소년(adolescence, youth)이란 어원은 성장 또는 성숙으로서의 성장을 의미하는 라틴어 adolecere에서 유래하였다. 청소년의 명확한 개념은 연령으로 구분되는데 1985년 유엔에서 15세부터 24세 사이를 청소년으로 정의하였고, FAO에서는 10세부터 24세 까지의 남녀로 그리고 우리나라 청소년기본법에서는 9세이상 24세 미만의 자로 규정하고 있고 민법에서는 만20세를 성인으로 규정하고 있다.
이처럼 청소년시기는 보는 시각에 따라 다양하다고할 수 있는데, 그 이유는 청소년기는 자신의 처지, 능력, 책임을 깨닫게 되는 자아발견의 시기이며, 부모의 보호, 감독, 통제로부터 점차 벗어나 독립된 하나의 인격으로 인정받고자 하는 심리적 이유기이며, 불안정한 생활에서 안정된 생활로 재구성하는 시기 즉 독특한 자기세계의 가치관을 형성하게 되는 시기이다.(이종우, 1982)

참고 자료

사회복지정책론 2004년 양서원
21세기 사회복지정책 2004 청목출판
아동.청소년복지론 2003 서울대
통계청, 문화관광부 - 청소년인구현황자료