[수학학습이론] 스켐프 (Skemp)의 수학 학습 심리학

소개글

스켐프 (Skemp)의 수학 학습 심리학 이라는 주제를 가지고 목차에 있는 내용들을 체계적으로 정리한 레포트입니다. 관련 과제를 준비하시는 분들에게 많은 도움이 되었으면 합니다. 특히 지도의 실례 부분을 두어서 이론의 전반적인 내용들의 실제 활용 상황에서의 이해를 도와줄 것 입니다. 이상 늘 행복하시고 건강하시길 바라는 맘으로 소개글을 대신하도록 하겠습니다.

목차

1. Skemp 들여다 보기

2. Schematic learning 이론의 기저
(1) 이론의 개요
(2) 개념 설명 (피아제 이론에 기초)
(3) Skemp 의 주장

3. Skemp 의 수학 학습 이론
(1) 스키마 학습 (Schematic learning) 이론
1) Skemp 의 스키마
2) 스키마 학습 (Schematic learning)

(2) 지능 학습 모델
1) 지능 학습의 특징
2) 지능학습 모델이란?
3) 지휘 체계의 구분
4) 지능학습 모델의 흐름
5) 반성적 지능
6) 수학과 관련된 반성적 지능
7) Dewey 의 반성적 사고 단계

(3) 이해 모델
1) 이해를 보는 관점
2) 관계적 이해와 도구적 이해
3) 6가지 이해의 유형

(4) 피아제, 브루너, 스켐프, 딘즈의 수학학습 심리학의 비교

4. 지도의 실례 (활동)

본문내용

1. Skemp 들여다 보기

Richard R. Skemp (1919∼1995) 는 전직 교사로서 현장 수업에 밀접한 수학 이론을 전개시켜 온 수학 교육자이다. 그는 학생의 지적 능력에 문제가 있는 것도 아니고 교사들이 게으른 것도 아닌데 왜 학생들이 수학을 잘 하지 못하고 여러 해 동안 수학교육을 받은 사람들이 수학을 혐오하게 되고 기피하게 되는지에 대한 구체적인 답을 찾고자 노력했다.
수학 학습지도의 핵심은 수학적 개념의 이해의 문제일 것이다. 그는 피아제의 심리학의 기본적인 아이디어를 수학학습 심리학의 입장에서 해석하여 수학적 개념의 이해를 위한 학습지도이론 곧 Skemp 의 내용에 적절한 Schema 학습이론을 전개하였다. 그리고 학습의 결정적인 요인은 아동들의 마음 속에 학습 조절에 의한 Schema가 존재하는 가에 달려있다고 생각했다. 따라서 Skemp 의 수학학습 이론은 동화와 조절에 의한 Schema 의 자발적인 구성과정에 근거한 것으로, 피아제의 발생적 심리학을 수학교육에 적용시킨 이론이다. 이러한 이론적 근거를 바탕으로 이해 중심의 학습이론인 스키마 학습 (Schematic Learning) 이론을 전개한다.

2. Schematic learning 이론의 기저

(1) 이론의 개요

0 수학적 개념의 본질문제
0 여러 수학적 개념에 대해서 아동의 지적 구조를 형성하도록 하기 위해 어떻게 연결해야 하는 가의 문제
0 수학은 실험, 물리적 증명에 의해 뒷받침될 수 없는 순수학 사고의 산물이라는 사실의 문제

참고 자료

1. 김판수, 'Skemp 의 초등수학 교육론', 수학교육연구 제 10권, 전국 교육대학교 수학교육 연구회
2. 박정숙, 'Skemp 의 수학 학습이론에 관한 고찰', 서울대학교 대학원, 1995.
3. 이의원 외 6인 공저, '초등 수학교육', 동명사, 2002, 2.
4. 강완 외 1명 공저, '초등수학 교육론', 동명사, 1998.
5. 배재민, '배재민 초등 기본이론서 Ⅲ', 한국교육문화원, 2002.