[범죄, 심리학, 아동] 소설 롤리타를 통해 본 아동성범죄자의 심리

소개글

영미소설 롤리타를 통해 본 아동성범죄자에 대한 심리보고서. 범죄자의 배경과 환경 등을 통해 아동대상의 성범죄자의 특성과 치료에 대해 고찰

목차

I. 서문
II. 소설의 개요
1. 저자 -블라디미르 나보코프
2. 소설의 줄거리
3. 소설의 시대적 배경
III. 인물의 성격과 심리
1. 양대 인물의 성격과 인물의 배경
(1) 험버트. 험버트
1) 인물의 성격
2) 인물의 배경 및 과거
(2) 돌로레스, 헤이즈(롤리타)
1) 인물의 성격
2) 인물의 배경 및 과거
2. H. 험버트의 범죄유형 - 아동성애
(1) 아동성폭행의 개념과 정의
(2) 아동 성범죄자들의 심리적, 행동적 특성
(3) 아동 성범죄자들의 환경
(4) 아동 성애자와 단순 아동성폭행과의 차이
(5) 아동 성범죄와 성인 성범죄의 차이
(6) 피해자의 증상
(7) 피해자에 대한 치료
(8) 가해자에 대한 치료와 처벌
IV. 결문

본문내용

어머니인 샬로트는 딸의 행동을 못마땅히 여기는데, 집에서 스스로 가르치려 하기 보다는 집에서 멀리 떨어진 명문학교로 보내려 한다. 그러나 이러한 롤리타에게는 또래집단 역시 방어벽이 되지 못했다. 롤리타의 가정은 그다지 유복한 편은 아니었는데, 이는 롤리타의 주변 교우관계와도 영향을 미쳐 학교 친구들이나 캠프 큐의 친구들 중 어느쪽도 롤리타의 타락에 대해 비판하지 않고, 심지어는 타락에 대해 방조 또는 유혹하는 역할을 하게 된다. 학교가 제 기능을 올바로 하지 못하고 하위문화집단에 휩쓸린 경우이다.

“내거 아는 한은 아니야. 비가 더 올 것 같구나. 캠프에서 재미있었던 일이나 얘기해 보렴.” ···“예, 한 가지만 빼놓구요. 그건 내 얼굴이 빨개질 것 같아서 말 못하겠어요.” - P.157 『롤리타』
모든 편모가정의 외동딸이 이러한 경험을 하는 것은 아니다. 그러나 롤리타의 집은 하숙집이었고, 많은 사람, 특히 청, 중년 남성들이 주로 드나들 만한 하숙집이 사춘기 소녀의 정신적 교육에 결코 좋은 영향을 끼쳤으리라고 기대할 수는 없다. 또한 샬로트는 자신의 딸인 롤리타를 그다지 좋아하지 않았으며, 험버트가 롤리타에게 어떠한 생각을 가지고 있는지는 생각하지 않고 단지 자신의 감정에만 충실하여 그를 가정 내에 끌어들이려고 하는 등 부모로서의 치명적인 기능적 결함을 가지고 있었다. 이러한 환경에서 롤리타가 양부인 험버트의 성적 대상물이 될 수도 있는 상황이 형성되며, 이는 롤리타의 성격적 요인보다도 가정 및 사회환경에서 그 원인을 찾아야 함을 시사한다.

참고 자료

블라디미르 나보코프,『롤리타』 서울; 민음사 (2002)
아자르 나피시,『테헤란에서 롤리타를 읽다』서울; 한숲출판사 (2003)
이주한 : ꡔ롤리타ꡕ: 실험성과 전통과의 조화(1997)
http://cau.ac.kr/%7Esds999/CAU3/health/main/우리애2-1.htm
http://home.opentown.net/~yurik/abuse.htm
http://kuic.kyonggi.ac.kr/~yhlee/crime-8.html
http://kuic.kyonggi.ac.kr/~yhlee/crime-9.html