교육학 개론

*재*

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최초 등록일: 2005.02.17
최종 저작일: 2003.05; 13페이지/ 한컴오피스; 가격 1,000원

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제 1 장 총론
1. 교육의 어원
2. 교육의 가능성과 필요성
3. 교육의 구성요소
4. 교육의 형태

제 2 장 교육사: 교육에 대한 역사적 접근
1. 역사적 접근이란?
2. 교육사?
3. 서양교육사

제 3 장 교육철학: 교육에 대한 철학적 접근
1. 철학적?
2. 교육철학의 탐구방법
3. 현대 교육철학의 사조

제 4 장 교육의 심리학적 기초
1. 교육심리학?
2. 교육심리학의 역사
3. 교육심리학의 연구방법
4. 교육심리학의 제이론

제 5 장 교육의 사회학적 기초
1. 사회의 기능과 교육
2. 교육의 사회적 기능
3. 사회화와 교육
4. 문화와 교육
5. 사회체제로서의 학교
6. 사회계층의 구조와 교육

제 6 장 교육과정(敎育課程, curriculum)
1. 교육과정?
2. 기본요소에 따른 교육과정의 유형
3. 교육과정의 제이론
4. 교육과정의 개발(curriculum development)

제 7 장 교수․학습이론
1. 교수․학습이란?
2. 교수행위의 효율성
3. 교수방법의 패러다임
4. 교수자의 역할
5. 교수유형
6. 교수설계

제 8장 교육의 측정과 평가
1. 인간행동의 측정
2. 교육평가
3. 표준화 검사

제 9 장 교육공학
1. 교육공학?
2. 교수공학은

제 10 장 생활지도(guidance)와 상담(counseling)

제 11장 한국의 학교제도

제 12장 평생교육(life-long education)

제 13장 교사론: 전문직으로서의 교사

본문내용

1. 교육의 어원
1) 교육 (敎育): <맹자>의 盡心章

참고 자료

없음

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