[정신지체] 정신지체

목차

1. 사례
2. 질환의 정의

본문내용

1. 사례

나의 중학교 시절 학교에는 특수 목적으로 장애를 가진 친구들을 위한 반이 있었다. 보통 때는 보통 친구들과 같이 수업을 하다 하루의 한 두 시간 정도는 장애를 가진 친구들만의 반으로 모여 특수 수업을 받는 반이었다. 그 중 '이지향' 이라는 친구가 있었다. 그 친구는 1학년때 나와 같은 반이었으며 나이는 나보다 한 살 위인 82년 생이었다. 하지만 나이가 많건 적건 같은 동년배이니 존대를 하지는 않았다. 그 당시 나의 집은 아직 발전이 많이 되지 않은 동네라 소수의 아파트만이 있는 동네였다. 우연찮게 지향이와 나는 같은 아파트에 살았고 지향이의 하교를 도와줄 친구가 필요했다. 전교 통틀어 그 동네 사는 동창은 나와 지향이 뿐이었다. 그래서 나는 지향이와 같이 하교를 같이 하였다. 처음 1학년 때는 별로 좋은 맘이 들지 않았다. 지향이 어머니 말로는 지향 이가 어렸을 때 높은 곳에서 떨어져 머리를 다치고 얼굴을 다쳐 수술을 받았다고 하였다. 그 때문에 지향이의 코는 손으로 누른 듯이 꿰매져 있었다. 걸음걸이도 조금 삐뚤었으며 한눈에 봐도 정상은 아니란 걸 알 수 있었다. 그런 지향이와 같이 다닌다 생각에 처음에는 학교를 가고 싶지 않기도 했다. 하지만 지향 이와 반 강제로 같이 다니면서 지향 이에 대해서 알게되고 연민 같은 게 생겨 그 나이에 보호해야겠다는 생각도 하였다. 또 머리를 다쳐 한번 가르쳐 주면 잘 잊어버린다고 하였고 말 할 때 서두가 맞지 않는 말을 하였다.

참고 자료

없음