사이버 대학에 대한 보고서

소개글

원격교육강의를 들으면서 작성한 보고서입니다. 원격교육기관을 자유선정하여 조사하는 것이였는데 나와있는 자료가 없어서 많이 힘들었던 보고서입니다.

목차

-서 론-
1. 머리말
2. 가상대학의 설립 배경 및 필요성

-본 론-
Ⅰ. 서울사이버대학교 소개
1. 대학소개
2.‘서울사이버대학교’가상대학의 추진 방향(특성)
3. ‘서울 사이버 대학교’ 가상대학의 운영 방식
4. ‘서울 사이버 대학’의 메뉴 구성
5.‘서울 사이버 대학’ 입학 및 수료 절차
6. ‘서울 사이버 대학’의 서비스 절차

Ⅱ. ‘서울사이버대학’에 대한 분석
1. 교육목표
2. 운영 조직 (인원구성)
3. 자원(인적/물적)
4. 과정 개발 체계
5. 사이버 강의의 유형
6. 사이버 강의 운영(수업운영/수업평가과정)
7. 마케팅 전략
8. 평가전략 (교수설계 측면에서의 평가)
9. 질관리
10. 같은 컨셉의 타기관과의 차별화 전략

- 결 론 -
1. ‘서울사이버대학교’방문
2. ‘서울사이버대학교’의 발전방향

본문내용

8. 평가전략 (교수설계 측면에서의 평가)

- 매년 컨텐츠를 리뉴얼하여 재검토 하고, 교수자-학습자 사이를 연결해주는 매니저 개념의 프로바이더의 역할을 강화
- 교직원은 호봉제가 아닌 연봉제 채택, 즉 오프라인 대학의 교직원이 호봉제인데 반해 ‘서울사이버대학교’는 성과급을 통한 직급파괴형태이다. 따라서 젊은 층이 대부분이며 능력별 평가제가 이루어진다.
- 교수 또한 직접 의견을 제안-채택 하는 형태로서 학교발전에 기여한 성과의 유무에 따라 성적을 반영하여 연봉이 책정된다. 또한 교수의 질에 따른 학생수급유지를 위해 패널티도 적용된다.
- 지속적인 개선을 체질화하기 위해 계속적인 정보 누적
- 온라인학위인 만큼 다양한 시행착오가 있게 된다. 예를 들면, ‘서울사이버대학교’의 경우 교육부 인가를 받은 4년제 대학이지만 사회적으로 인정을 받지 못해 군입대 연기가 안된다든지, 대학4년 졸업의 자격이 있어야만 응시가 가능한 자격증 시험에 응시를 못하는 등의 문제가 발생하게 되었다.

참고 자료

<참고자료>

-‘서울사이버대학교’ 홈페이지 http://www.iscu.ac.kr/
-원격교육의 이해, 정인성, 교육과학사
-사이버 대학 논문
-사이버 대학 ‘유니텔 가상대학’ 논문
-인터뷰