[교육학] 수월성 교육과 교육의 기회 균등과의 관계를 논하시오.

소개글

2005년도 부산교대에 편입한 학생입니다.교대편입 준비를 하면서 써본 논술문입니다.논술문의 기본방향을 제시하고 있어서 논술에 문외한이거나 자신없는 분에게 도움이 되리라고 생각합니다.뿐만 아니라 교육학 전공자나 교직이수자분 들께도 도움이 되리라 생각합니다.규격은 1200자(부산교대) 원고지를 가득채운 분량입니다.

목차

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본문내용

최근 교육인적자원부는 개인의 잠재능력을 최대한 계발할 수 있는 기회를 준다는 의도에서 '수월성 교육 종합대책'을 발표하였다.이 정책은 기존의 평준화제도를 유지하며 보편성과 수월성을 동시에 추구한다는 점에서 그 의의가 더욱 크다.수월성 교육이란 개인의 소질과 적성을 조기에 발견하고 계발하여 마음껏 발전시켜 나갈 기회를 제공하자는 것으로 언뜻 보면 소수만을 위한 정책 같지만 최대한의 능력신장이라는 점에서 기회균등과 밀접한 관계가 있다.

수월성 교육을 반대하는 입장에서는 모든 학습자에게 교육받을 기회를 평등하게 제공하지 않고,소수의 학습자에게만 특별한 기회를 준다는 점에서 기회균등의 취지에 어긋난다고 한다.하지만 이것은 기회균등의 의미를 제대로 이해하지 못한데서 오는 주장이다.

참고 자료

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