[공업교육론] 현재 공업교육의 현황과 문제점

소개글

공업 교육에 대한 문제점을 여러 자료를 참조하여 작성하였습니다.

목차

▣현재 공업교육의 현황과 문제점

▣공업계고 교육과정 변화의 방향
1. 수요자 요구를 반영하는 교육과정 개발
2. 우수 신입생 모집을 통한 실업 교육 경쟁력 강화
3. 지식 · 정보화 사회를 위한 학과 개편

▣결론

본문내용

▣현재 공업교육의 현황과 문제점

현재 우리나라의 실업계 고등학교들은 교육 내·외적으로 다양한 변화와 개혁을 요구받고 있다. 이의 주요 원인은 실업계 고등학교들이 자체적으로도 산업사회에서 지식·정보화 사회로의 전이 과정에서 적절하게 대응하지 못했다는 점에서 찾을 수 있다. 그러나 더 중요한 것은 사회적인 인식을 비롯한 경제적·정치적인 구조가 실업교육을 소외시키고 있다는 사실이다. 실업계 고등학교 출신자들에 대한 사회의 전통적인 부정적 인식, 실업교육 정책의 부재 등은 낮은 성적으로 일반계 고등학교에 진학하기 어려운 학생들이 진학하는 곳으로 전락하게 하고 있다.
이에 따라 실업계 고등학교들이 처한 현실과 문제점을 몇 가지를 지적해 보고자 한다.
첫째, 대부분의 실업계 고등학교들이 입학 정원의 확보에 어려움을 겪고 있다. 우수 신입생의 모집은 학교 교육의 질을 향상시킬 수 있다. 그러나 현재 실업계 고등학교들은 신입생 자원 확보의 어려움으로 수학능력이 낮은 학생들이 진학하고 있으며, 따라서 직업 교육의 질을 떨어뜨리는 결과를 가져오고 있다.
둘째, 일부의 실업계 고등학교들이 시대 변화에 발 빠른 대처를 하지 못하고 이로 인하여 우수한 학생들이 직업 교육을 기피하게 하고 있다. 지식·정보화 사회의 급속한 변화는 실업교육의 급속한 변화를 요구하고 있다. 그럼에도 불구하고 교육현장의 변화에 대한 대처가 늦어져 결국 수요자들이 기피하는 요인이 되게 하고 있는 것이다.

참고 자료

없음