[교육학] 진보주의

목차

1.진보주의란 무엇인가
2.진보주의의 역사
3.프래그머티즘
4.진보주의의 교육이론
5.John Dewey
6.진보주의에 대한 비판적 견해

본문내용

1. 진보주의란 무엇인가

진보주의 교육철학은 실용주의의 사상을 기초로 하여 성립된 교육철학이다. 진보주의 교육은 듀이의 이론을 중심으로 하여 20세기 초반부터 중반에 이르기까지 미국은 물론 세계교육을 지배하여 온 교육사상의 실천이다. 진보주의 교육은 루소의 자연주의적 교육관에서 출발하여 계발주의자인 페스탈로치, 프뢰벨 그리고 아동중심 교육을 부르짖은 엘렌 케이 등을 거쳐 듀이에 이르러 집대성된 이론이다.

진보주의란 넓은 의미로는 전통주의나 보수주의에 대비되는 혁신주의를 총칭하는 개념이다. 이런 뜻에서는 계몽주의도 여기에 포함된다 할 것이다. 그러나 좁은 의미로, 즉 교육철학 고유한 의미로 ‘진보주의’라 할 때 그것은 프래그머티즘에 근거한 교육 개혁운동을 지칭하는 것이며, 전통적인 형식주의 교육에 반기를 들고 민주주의적인 교육의 이념, 아동의 창의적 활동, 생활 안의 교육의 소재, 그리고 학교와 사회와의 밀접한 관련의 구축 등을 간조한 혁신적 교육이념을 말한다. 다시 말해 진보주의자들이 강조하는 교육형태는 아동의 흥미. 욕구. 경험을 존중하는 교육이다. 즉 성장하는 아동의 흥미와 욕구를 충족시켜 주는 학습과, 경험의 재구성을 통한 성장이 교육의 목적이 되어야 한다고 본다. 그러자면 학교는 아동이 학습하기에 즐거운 곳이 되어야 한다. 따라서 우리는 학교를, 아동들이 머물고 싶어하는 행복하고도 매력적인 곳으로 만들어야 한다. 즉, 아동들이 가고 싶어하는 그러한 학교로 만들어 주어야 한다.
하지만 프래그머티스트들의 눈에 전통적 교육은 이렇게 비쳤다.
ⓛ 주입식 교육
교육은 원래 안으로부터의 발전이어야 할 텐데 외부로부터의 주입이 되어 있다.
② 성인 생활에 대한 준비
아동의 현재 생활보다는 미래 생활에 대한 준비가 주로 되어 있다.
③ 인류의 사회적 유산의 계승
아동이 사는 현재 생활을 위한 필요, 흥미, 욕구보다는 인류의 미래 생활을 위한 필요, 흥 미, 욕구보다는 인류의 미래 생활을 위한 사회적 유산의 계승에 강조점이 놓여 있다.
④교육내용의 경제성
교육내용은 원래 아동의 바람직한 인격의 계발에 도움이 되어야 할 것일 텐데 도리어 사 회적 이상과 신념을 주입하는 대 가장 효과적인 것이 되어있다.
⑤ 지식의 체계 중시
지식을 얻는 방법보다는 지식의 암기가, 그리고 아동의 경험보다는 지식 자체가 중시된 다.
⑥ 고립된 학교
학교는 아동이 살고 있는 지역사회와 고립되어 있다.
⑦ 교육과정의 계획성
교육내용이 어느 특정 신념체계나 지식체계를 학습시킬 목적으로 권위자나 당국에 의해 사전에 철저하게 짜여져 있다.
⑧ 훈련의 조건화
모든 훈련이 소정의 교과과정을 이수시키기 위해 조건화되어 있다.

참고 자료

없음