[사회학과] 지역사회교육

목차

Ⅰ 지역사회교육의 필요성
1. 변화하는 사회의 교육적 요구
2. 교육체제의 변화

Ⅱ. 지역사회교육의 개념 : 지역사회 + 교육이 결합된 개념이다.
1. 지역
2. 지역사회
3. 지역사회교육

본문내용

Ⅰ 지역사회교육의 필요성
1. 변화하는 사회의 교육적 요구
1) 과학의 발달에 따른 지식, 기술의 혁신
2) 정치적 문제 부각 : 정치에 대한 무관심, 주민생활의 필요나 주장을 정치가들에게 수렴시키기 위한 시민단 체의 형성 및 활동
3) 사회적 문제 심각 : 가정의 교육적 기능 악화, 이혼, 실업, 비행, 범죄의 증가, 빈곤, 빈부격차 심화...
4) 삶의 의미를 훼손하는 반문화적인 요소 증폭.
: 천박한 물질주의, 향락추구, 퇴폐적인 대중문화,.고품격의 전통문화 천시
5) 교육기관의 문제: 형식적 교육기관의 제도적 경직성, 비인간적 학교교육,

2. 교육체제의 변화
: 교육체제가 변화에 따라 학교와 지역사회와의 관계가 새롭게 조망되며 지역사회간의 유대의 중요성이 강조되고 있다.
1) 지역사회의 노력분담형(a division of labor model) :(농업사회)
: 교육에 대한 책임이 부모와 각기 책임있는 성인들에 의해 통제
학교는 기본적인 지식과 공통적 가치를 학습시키는 것으로 그 책무가 충분하였다
-- 산업화와 도시화는 개인보다 학교에 전문성을 준비시키는 권한을 위임함
2) 교육의 노력위임형(a delegation of labor model)
: 교육의 주된 책임을 지역사회에서 학교로 위임

참고 자료

없음