[도덕,윤리] 시민교육목표

소개글

여러가지 책과 논문을 참고하여 진짜 열씨미 작성한 레포트입니다~~

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목차

Ⅰ. 시민교육의 의미와 목표
1 .시민교육의 의미
2.각 나라의 시민교육의 목표

Ⅱ.우리나라 시민교육의 실태.
가. 우리 나라의 시민 교육 목표
나.우리나라의 시민교육이 성과를 얻지 못한 원인
다.학교 현장에서의 문제점과 해결책

Ⅲ.외국의 시민교육이 우리나라 시민교육에서 주는 시사점

★나의 느낌★

본문내용

Ⅰ. 시민교육의 의미와 목표

민주주의를 지향하는 시민사회에서 시민이란 곧 민주시민을 말한다. 민주시민은 민주주의의 기본원리를 존중하고 급변하는 사회에 적응하면서 개인적으로 행복한 생활을 추구함은 물론 국가와 사회의 발전에도 공헌할 수 있는 사람이다. 즉 민주적 인간은 일상생활에서 개인의 인격을 존중하고, 다수결 원칙을 이해하고 소수의 의견도 존중하며, 자유를 올바르게 누릴 줄 아는 사람이라고 지적하고 있다.
민주시민이란 민주적인 기본가치와 이념을 내면화하고 실행할 수 있는 사람으로 구체적으로 자기가 속한 사회에 대한 정보를 많이 갖고 있고, 또한 지시, 가치, 기능들을 사회적 행동으로 연결시킬 수 있는 능력을 갖춘 사람으로 사회 뿐 아니라, 자신의 삶을 향상시키기 위해서 기본적인 지식, 민주적 가치, 개인적 사회적 기능들을 기반으로 합리적 의사결정을 할 수 있는 능력을 가지고 있는 사람이라고 정의할 수 있다. 이러한 민주주의 시민들에게 민주공동체 형성을 위한 시민의식을 함양하는 방법에 있어서 우선적으로 시민 교육의 의미와 목표에 대한 고찰이 선행되어져야 할 것이다.

1 .시민교육의 의미
민주시민 교육이란 민주주의를 추구하는 사회에서 민주적 제도와 이념 속에서 살면서 민주시민이 갖추어야 할 자질을 갖도록 교육하는 것을 의미한다.
민주시민의 성격에는 지식, 가치·태도, 행동·기능적인 측면이 포함되어 있으며, 민주시민이란 이런 점들을 기반으로 합리적인 의사결정을 할 수 있는 능력이나 문제 해결능력을 가진 사람이라고 할 수 있다. 즉 민주시민의 자질은 지식과 가치, 기능을 기반으로 합리적인 의사결정을 할 수 있는 능력 혹은 문제해결능력이라고 할 수 있다. 이처럼 민주시민 의식을 합리적인 의사결정능력 혹은 문제 해결 능력으로 정의하는 이면에는 민주주의가 완성되지 않을 하나의 과정이라는 생각과 민주시민 의식의 내용은 그때 그때의 사회적 배경 혹은 변동에 따라 변화될 수 있다는 생각이 전제되어 있기 때문이다.

참고 자료

없음