자기창조 모델로서의 페스탈로찌 연구

목차

페스탈로찌의 연구와 나의철학,가치,목표…

서 론
1. 내가 바라는 나…?
2. 나의 창조 모델 페스탈로찌
본 론
Ⅰ.나의 창조 구상
Ⅱ. 페스탈로찌 연구
1.페스탈로찌
1) 페스탈로찌의 생애
2) 국민 대중교육의 출현
2. 페스탈로찌교육사상
1) 삼육론
2) 기초도야론
3) 교육방법론
(1) 합자연교육론
(2) 직관교육론
(3) 학습의 심리,기계화
(4) 전인적 체육론
(5) 노작교육론
4) 전인적 직업교육론
5) 가정교육론
결 론
1.페스탈로찌의 평가…
1) 페스탈로찌의 교사상
2) 교육사적 의의와 한계
2. 나의 창조 구상 결론

본문내용

페스탈로찌의 연구와 나의철학,가치,목표…

1. 내가 바라는 나…?
이 과제를 부여 받고 나는 내가 이 학교에 들어오기까지의 나를 생각해보았다. 처음 중학교때 영어를 접하고 영어교사의 꿈을 꾸었던 순간을… 그리고 집안사정으로 상업계고등학교에 진학하면서 잠시 접었던 나의 꿈을 생각했다. 내가 바라는 대로 진학이 되지 않아서 나는 나의 삶에서 내 큰 갈림길에서 잘못된 선택을 했다고 몹시 좌절했던 적이 있었다. 그리고 모든걸 체념하고 사회생활한지 5년… 이제는 내가 정말로 원하는 삶을 살아야겠다고 다짐하고 오래 전 품었던 나의 꿈을 실현하기 위해 지금 이곳에 나는 서있다. 그런데 사회생활과 공부를 병행하며 주경야독을 하려니 힘든 것이 하나 둘이 아니며 나는 또 다른 갈림길에서 방황하고 있다. 꿈을 찾으려 이곳으로 왔는데 회사생활을 쉽게 접을 수 없는 이 현실에서 나의 먼 미래를 내다보았을 때 내가 정말 무엇을 원하는지 진정으로 무엇을 하고 싶어하는지 다시 나에게 묻고 있다. 이 과제를 통해 내가 앞으로 갈 길에 대한 많은 생각을 하고 이 방황에 대한 어떤 정리를 해보고자 한다

나의 창조 모델 페스탈로찌
교사가 되고 싶은 나에게 가장 적합한 모델을 어떤 인물을 모델로 찾을까 많은 생각을 한 결과, 전생애를 통하여 온갖 역경을 참으면서 언제나 교사로서의 뜻을 굽히지 않고 교육이라는 외길을 걸었던 강한 실천성과, 교육에 의한 인류구제의 염원을 실현하기 위한 구체적인 방법론을 확립하여 소상히 전개한 교육적 천재, 페스탈로찌의 삶을 연구하고 들여다보려고 한다. 현재 그의 묘비에는 “모든 것이 남을 위해서였으며, 스스로를 위해서는 아무것도 하지 않았다.”라고 새겨져 있다고 한다. 이 글귀를 통해 그의 교육의 모든 것을 느껴지는 듯 하였고 그의 삶을 자세히 들여다 보고자 한다.

참고 자료

없음