[교육] 탐구학습모형

소개글

탐구학습이론에 관한 자료입니다.
많은 도움되세요~

목차

1. 마시알라스 탐구학습의 정의
2. 탐구의 개념
3. 특징
4. 탐구모형의 단계

《참고자료》
1.탐구학습의 정의
2. 탐구 학습의 조건
3. 탐구학습의 장단점

본문내용

미사알라스(B.G.Massialas)는 "탐구란 어떤 특정한 기능이라기 보다는 특수한 세계에 대한 지각 속에서의 개인의 임무이며, 이는 인간과 지식과의 관계를 포함하는 전반적인 생활의 형태"라고 규정하고 있다. 교육에서는 인간의 모든 생활을 교실 상황에 투입할 수 없을 뿐 아니라 그럴 필요도 없으므로, 교육에서의 탐구란 "발견의 과정, 분명히 표현(articulating)하는 과정 및 인간과 그의 환경에 대한 판단과 중요한 아이디어를 검사해 가는 과정"이라고 정의하고 있다.

1. 마시알라스 탐구학습의 정의
- 그의 탐구학습은 듀이의 반성적 사고과정을 중시하는 학습지도방법으로, 교수-학습에 가설을 많이 사용하여 검증, 평가해 나가는 과정이다.
2. 탐구의 개념
- 어떤 신념이나 지식의 형식을 뒷받침하고 있는 근거에 비추어 고찰하는 과정이다.
- 어떤 신념이나 지식의 형식이 지향하는 결론에 관해 고찰하는 과정이다.
- 교육에서의 탐구란 발견의 과정이고 공명히 표현하는 과정이며 사람과 환경에 대한 판단과 아이디어들을 검사하는 과정이다.
- 탐구란 제기된 문제를 해결하기 위해서 세운 어떤 가정을 준거에 따라 평가하고 검증해 가는 과정이다.
3. 특징
- 탐구학습이 이루어지는 교실은 공개적인 토론이 활발히 전개된다.
- 탐구학습에서는 가설을 중시한다.
- 탐구학습에서는 가설을 입증하는 증거의 사실이 사용된다.
4. 탐구모형의 단계 :
(1) 안내 (2) 가설 (3) 정의 (4) 탐색 (5) 증거 제시 (6) 일반화

참고 자료

없음