[초등교육] 정서 행동 장애 품행, 주의 집중, 자폐 원인 특성 지도 방법

소개글

정서 행동장애-품행 및 주의 집중 장애와 자폐

목차

정서·행동장애 -품행 및 주의집중장애
1. 정서·행동 장애 개념
2. 품행장애 특성, 유형, 지도법
3. 주의 집중 장애 특성, 유형, 지도법

정서·행동장애-자폐
1. 자폐 특성, 원인
2. 자폐아 지도 방법

본문내용

정서·행동장애 -품행 및 주의집중장애

1. 정서·행동 장애 개념
- 정서장애란, 정서의 표현 방법이 일반인에 비해 편향되어 있거나, 과격하게 표현하는 등 자신의 의지로는 통제하기 어려운 상태에 있는 것이라고 말할 수 있다. 타인에게 공격적이며, 파괴적인 행동이 아주 심하고, 여러 종류의 '비행'을 저지르며, 자기 자신이 놀림을 받고 있다고 느끼기도 한다. 아동 정신의학에서는 본인 자신이 괴로워하는 정서장애, 주위를 곤란하게 하는 반사회적 행동을 주도하는 행위장애로 나눌 수 있으며, 정서장애는 열등감, 불안, 자아의식 도취, 과민, 우울증 증 내향적이며 자책적인 감정이 지배적이다. 행위장애는 비행 등의 문제가 주가 되는데 아동 정신의학 쪽에서 사용되고 있는 반사회적 문제의 분류는 거의 여기에서 유래된 것으로 본다. 특수교육에서는 부적응 행동과 학습상의 문제 등이 겹쳐져 일반 교육 방법으로는 지도가 곤란하므로 특별한 교육 배치나 배려를 필요로 하는 아동을 의미한다. 그 부적응 행동은 정신병이나 기질적 장애에 기인된 것이 아니고 심리적 환경적 요인이 크게 관여하는 것이다. 생태학적 관점에서는 정서장애는 아동에게 내재하는 것이 아니며, 특정 환경과 결부될 수도 없다. 정서장애는 장애가 있는 개인과 체재의 상호작용 내에 존재하는 것이다. 문제아동이 되었다면 이 아동의 행동은 일반아 보다 빈도(frequency)와 강도(intensity)에서 차이가 난다는 것을 알아야 한다. 일반아동도 장애아동과 같이 일탈 혹은 부적절한 행동을 하는데, 장애아동은 보다 심각하고 장기간 지속되며 발생빈도가 높고 복합적이라는 점에서 다르다.

참고 자료

없음