PDA를 이용한 교육적 활용 방안연구

소개글

졸업논문으로
스마트폰 및 PDA를 이용한 교육적 활용 방안에 대한 연구 논문입니다.

목차

I 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
II 이론적 배경
1. 모바일의 특징 및 장. 단점
IV. 연구 내용 및 방법
V. 결론

본문내용

I 서론
1. 연구의 필요성 및 목적

급변하는 정보통신기술에 맞추어 교육 분야에서도 새로운 교수매체 활용에 많은 관심이 쏠리면서 정보통신기술을 활용하는 다양한 교육 방법이 요구되고 있다. 또한 정보통신기술을 활용하는 다양한 교육 컨텐츠 및 학습방법이 개발되어 이를 활용한 교육 학습이 많이 활용되고 있는데, 최근 휴대폰과 같이 휴대용 단말기 또는 무선 랜 기술 등이 급격한 발전을 거듭하면서 모바일 통신환경을 기반으로 하는 모바일 교육 학습 모델이 교육의 질을 항상 시키고 교육 효과의 극대화를 꾀할 수 있을 것으로 기대되고 있어 이에 따른 관심이 높아지고 있다. 모바일 교육을 위하여 사용되는 모바일 인프라의 형태는 무선통신 기술을 이용하는 휴대폰이나 PDA와 같이 무선 통신과 유선 통신을 동시에 이용하는 단말기로 구분된다. 특히 PDA는 휴대폰과 달리 화면이 크고 저장방법이 상대적으로 자유롭다는 장점과 휴대폰과 같이 비용이 발생되는 무선 통신을 사용하지 않아도 되는 장점이 함께 있어 교육용 Device로 많이 활용되고 있다.
실제로 현재 국내의 모바일 교육 컨텐츠는 컨텐츠 개발업체들이 상용목적으로 주로 모바일 용으로 CDMA를 통하여 공급하고 있으나 이에 따른 학습자의 요금 부담으로 크게 활성화 되지 않고 있다. 따라서 컨텐츠 공급업체는 사업이 활성화 되지 않고 있어 투자가 줄고, 투자가 준 만큼 컨텐츠 품질이 떨어지게 되며, 그나마 이용하는 소비자도 결국 업데이트 되지 않아 교육용 컨텐츠를 외면하고 있다. 바로 잘만 이용하면 학습효과를 극대화 할 수 있는 모바일 교육환경의 존폐의 위기라 할 수 있는데 이러한 국내 시장 환경에서 최근 기존 일반 PC, 유/무선 통신망을 이용하는 PDA(또는 PDA 폰)가 이 문제를 해결할 수 있는 대안으로 떠올라 모바일 교육환경의 질 개선 및 교육 효과의 극대화를 이를 수 있는 방향을 제시하고 미래의 PDA 교육 시장을 예상하는 데 연구 목적이 있다.

참고 자료

1) 중앙일보 IT 특집기사 2003.5.26
2) 김완석, “유비쿼터스 개요”, ETRI 정보화 기술 연구소 2002.7.8
3) 모바일 마케팅 5가지 성공원칙(개인 홈페이지)
http://myhome.naver.com/ezluckyworld/LG/moba.htm
4) 김완석, “유비쿼터스 산업시장 동향과 기반기술”, 2003.06.11
5) 모바일 컨버전스 시대의 경쟁우위 확보 전략(Web Site)
http://blog.naver.com/hongjig.do?Redirect=Log&logNo=140003449819
6) 네이버 PDA 강좌(Web Site)
http://pda.naver.com/column/review_3.php?no=521&type=Lecture
7) 전세계 PDA 기술 및 시장 동향(Web Site)
http://www.postiv.net/knowledge/data/%C0%FC%BC%BC%B0%E8%20PDA%20%B1%E2%BC%FA%20%B9%D7%20%BD%C3%C0%E5%20%B5%BF%C7%E2%20030702.doc
8) on the NET 기사 2002/06/05
http://www.zdnet.co.kr/news/network/0%2C39024416%2C10049465%2C00.htm
9) YBMSisa.com 회사 자료
10) 김희율(2002년), 한국모바일협회 2002년 세미나 자료