유아교육과정의 동향에 대해 요약 정리

소개글

유아 교육과정의 동향에 대해 요약 정리 한 것입니다. 너무 짧게 된것이 아니니 이것을 활용해 공부하시는데도 도움이 되며 레포트 쓸때 참고도 하세요~

목차

1. 1960년대 이전의 변화
1)우리나라
2)1932년의 유치원 교육 과정
3)외국

2. 1960년대 이후의 동향
1)우리나라
2)외국

본문내용

1. 1960년대 이전의 변화

1)우리나라-우리의 부모 또는 선현들이 가장 열심히 생각한 문제는 어떤 삶이 가장 올바른 삶인가 하는 것이고 이런 올바른 삶의 문제가 곧 교육과정 이론의 핵심이고 내용 이였다.
(1)서당의 유아 교육 과정
- 유교의 영향이 크다
-대부분은 가정에 부모에 의해 이루어짐
-집에 독선생을 두거나 서당에 보냄(그러나 남자아이 위주임)
①교육목적
-서당: 조선시대 일반 대중의 자제를 교육하기 위한 민간 사설 교육기관
-4학과 향교의 입학을 위한 준비 과정
-실제로는 한문의 독해력을 길러주고, 유교에 대한 초보적인 지식을 이해하는 것
-초등교육기관: 서당
중등교육기관: 서울에 4학, 지방에는 향교와 서원
고등교육기관: 성균관
-유교적 경서와 중국의 역사 문학, 내용은 중국적. 모두 한문으로 써져 있었음
-유교에서는 윤리 도덕을 밝히는 것을 교육의 지상목표요, 학문의 요체로 삼고 있다.
-유교의 목표는 현실적인 수기치인, 수신제가 치국 평천하
-공자, 맹자, 요, 순, 주공의 말씀을 배우고 익히고자 노력
②교육내용과 방법
-서당의 교육내용은 강독(책읽기), 제술(글짓기),습자(쓰기)
-필독서: 천자문, 계몽편, 동몽선습, 동몽수지를 익힌 후에 소학을 익힌다
-소학내용: 유아기 교육내용은 슛자와 방향, 날짜 등의 지적 교육과 인간의 기본 도리
-제술은 오언절구 칠언절구 18구사 작문 등을 가르침
-습자는 해서,행서,초서 순서

참고 자료

없음