[교육학] 한국 교육의 파노라마에 대해서

목차

1. 한국교육의 파노라마 - 소감문
2. 한국교육의 파노라마 - 나의 느낌

본문내용

1. 한국교육의 파노라마 - 소감문

한국이 55년 전 가장 가난한 국가의 자리에서 세계 11-13위를 오르내리는 경제대국으로 성장했고, 이런 비약적 국가발전과 함께 교육여건도 많이 개선되었습니다. 과거의 콩나물 교실로부터 1학급당 35명이 되었고 진학률도 급격히 상승했습니다. 한국교육은 경제발전과 함께 비약적인 발전을 했습니다. 초, 중등 교육의 학업성취도가 세계적 수준을 나타내고 있고, 학생의 학습 성취율도 OECD 국가 중 최고를 기록하고 있습니다. 그러나 이와 같은 기록들은 표면적이고 양적인 것들이었습니다.
한국 사회의 높은 교육열에도 불구하고 현실은 국가경쟁력의 저하, 학교의 위기, 교육갈등과 같은 문제에 당면해 있다는 사실을 알면서도 책을 통해 다시 한번 그 위기감을 새삼 다시 느끼게 되었습니다. 그 중에서도 가장 뚜렷한 문제인 학교 붕괴 위기의 근본적 원인은 바로 현재의 교육체제가 급격한 사회변화에 전혀 부응하지 못하고 있다는 것입니다. 또 다른 문제는 부모님들의 이해관계로 인한 교육 갈등입니다. 그밖에도 우리 사회의 교육열이 효율적인 방향으로 흐르는 것이 아니라 막대한 비용에 비해 비효율적인 사교육에 투자되고, 자생적으로 생겨난 인터넷과 영상매체를 통한 교육이 공교육를 위협하는 것 등등은 모두 똑같이 교육체제 전반의 문제라고 생각되었습니다.

참고 자료

없음