[교육학 ] 교육의 형태

소개글

교육학개론 수업때 가정교육, 학교교육, 사회교육에 관해 조사하는 레포트입니다.

목차

1. 교육의 형태
2. 가정교육
3. 학교교육
4. 사회교육

본문내용

1. 교육의 형태

♧교육의 장소, 대상, 목적에 따라 분류된다.
㉮ 형식적 교육 : 학교교육이 대표적이다. 의도적・협의의 교육이다. 교육자・피교육자가 교재를 매개로 잘 조직되고 의도적・계획적으로 교육하는 과정이다.
㉯ 비형식적 교육 : 사회교육이 대표적이다. 무의도적・광의의 교육이다. ( ex. 라디오, 잡 지, 영화, 매스컴 등)으로 자신도 모르게 배우게 되는 것들.
2. 가정교육
㉮ 평생교육에서 가장 중요한 형태. 듀이는 “미성숙”이 교육의 원동력이라 함.
㉯ 가정환경은 물리적 환경과 심리적 환경으로 분류, 그중 과정변인과 양육태도가 중요.
ⓐ과정변인과 지적인 발달 : 과정변인(가정의 외적인 조건이나, 자극과의 상호 작용에 의 해 나타나는 심리적인 과정). 월프와 다베의 연구로 물리적 환경보다 중요함이 밝혀짐.
ⓑ양육태도와 성격의 형성 : 과보호적・거부적・지배적・복종적・수용적인 부모. 사이몬 즈의 이론에 따르면 수용적 부모가 가장 이상적임.
㉰ 현대 가정의 특징과 교육상 문제
ⓐ 특징 : 고도산업화로 가정의 교육적 기능이 약화됨.(여성취업률 성장, 물질적 풍요)
ⓑ 문제점
1)가족 규모의 축소로 소가족제도로 변환. (예절과 질서학습에 문제점)
2)높은 취업률로 가정의 심리적 유대감이 감소.(맞벌이 부부 증가)
3)물질적인 윤택, 가부장적 권위 상실.(가족해체 현상, 자녀교육에 악영향)
4)사회의 급변화로 부모자식간의 가치관의 격차로 갈등.
5)도시화 현상이 가정의 고립화, 어린이의 개인주의화, 이기주의화 조장.

참고 자료

없음