[교육학] 7차 교육과정이란 무엇인가

소개글

교육사회 교직과목에서 7차교육과정에 대해 요약 조사하는 레포트입니다.

목차

1. 7차 교육과정 성격
2. 기본방향
3. 추구하는 인간상
4. 제7차 교육과정 개정의 특징
5. 특별활동
6. 수준별 교육과정
7. 편제 이수 단위

본문내용

1. 7차 교육과정 성격 7차 교육과정

이 교육과정은 초・중등교육법 제 23조 제2항에 의거하여 고시하는 것으로, 초・중등 학교의 교육 목적과 교육 목표를 달성하기 위한 국가 수준의 교육 과정이며, 초・중등 학교에서 편성・운영하여야 할 학교 교육 과정의 공통적, 일반적인 기준을 제시한 것이다.
(가)국가 수준의 공통성과 지역, 학교, 개인 수준의 다양성을 동시에 추구하는 교육과정이다.
(나)학습자의 자율성과 창의성을 신장하기 위한 학생 중심의 교육과정이다.
(다)교육청과 학교・교원・학생・학부모가 함께 실현해 가는 교육과정이다.
(라)학교 교육 체제를 교육 과정 중심으로 개선하기 위한 교육과정이다
(마)교육의 과정과 결과의 질적 수준을 유지・관리하기 위한 교육과정이다.
2. 기본방향
21세기의 세계화・정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성

1) 목표 : 건건한 인성과 창의성을 함양하는 기초・기본 교육의 충실
2) 내용 : 세계화・정보화에 적응할 수 있는 자기 주도적 능력의 신장
3) 운영 : 학생의 능력, 적성, 진로에 적합한 학습자 중심 교육의 실천
4) 제도 : 지역 및 학교 교육과정 편성・운영의 자율성 확대
㉮ 자기 주도적 학습을 위한 교육과정
1) 21세기 정보화・세계화에 적응할 수 있는 자기 주도적 학습・능력을 신장할 수 있도록 교육과정을 구성한다.
2) 이를 위하여 「기초학력의 충실화」, 「창의성과 정보 능력의 배양」, 「기본적인 인성 발달」, 「국제 이해와 이를 바탕으로 한 경쟁력을 기르기 위한 기회를 확충」한다.
㉯교육과정 편제의 합리적 재구성11. 제7차 교육과정

1) 10년간(초등 1년 ～ 고등학교 1년)국민 공통기본 교육과정과 고등학교 2-3학년 선택 중심 교육과정을 도입한다.
2) 이를 학생의 능력에 맞게 수준별 교육과정으로 편성・운영할 수 있도록 한다.

참고 자료

없음