[행동과 이론,,] 멘토링사례분석과 멘토링 효과

소개글

멕킨지 사례 및 분석 대학사례(이화 여대) 및 분석
개인 멘토링 도입 사례(국일 미디어 인터뷰) 및 분석

목차

서론
I. Mentoring 개요
1. Mentoring 정의
2. Mentoring 필요성
3. Mentoring 효과

본론
II. Mentoring Process
1. Mentoring 유형
2. Mentoring 단계

결론
Ⅲ. Mentoring 사례연구
1. 멕킨지 사례 및 분석
2. 대학사례(이화 여대) 및 분석
3. 개인 멘토링 도입 사례(국일 미디어 인터뷰) 및 분석

본문내용

- 스스로 모범을 보이려고 노력하게 됨으로서 조직에서 인정받는 구성원이 된 다.
- Star Game에 의하여 자신의 ꡒ인재개발지수ꡓ가 높아져 개인 개발이 된다.
- 조직 일에 긍정적이고 자부심을 갖게 되어 승진과 승급에서 우선서열이 된 다.
- 멘토링 활동에서 목표율 관리로 자연스럽게 애사심을 발휘하게 된다.

II. Mentoring Process

1. Mentoring 유형

멘토링은 멘토와 멘티의 관계 방식과 적용 범위에 따라 1:1 멘토링, 동료 멘 토링, 그룹 멘토링, 면대면 멘토링, e-멘토링 등으로 유형화 할 수 있다.
첫째, 1:1 멘토링(one-on-one mentoring)은 특정한 학습과정이나 전환의 필 요성이 있는 경험 부족한 사람들에게 경험이 많은 멘토와 일대일로 매칭하는 전통적인 멘토링 관계를 말한다.
둘째, 동료 멘토링(peer mentoring)은 비슷한 발달요구 수준을 가진 업무상의 동료나 같은 직종의 동료들이 서로 지원하고 지도하고 보완하는 관계를 맺는 것을 말한다.
셋째, 그룹 멘토링(group mentoring)은 특정한 목적을 가지고 한 명 이상의 경험이 풍부한 그룹의 리더(멘토)나 운영진의 지도 아래 여러 명의 사람들(멘티)이 함께 있는 형태다.
넷째, 면대면 멘토링(face-to-face mentoring)은 가장 전통적인 방법으로 멘토와 멘티가 정기적으로 직접 만나서 멘토링을 하는 것을 말한다.
다섯째, e-멘토링(electronic mentoring)은 이메일이나 온라인 게시판과 같은 원격의사소통 매체를 이용하여 멘토와 멘티간의 주요한 접촉이 이루어지는 멘토링 관계를 말한다. e-멘토링은 시간과 공간의 제약을 받지 않는다는 점과 다양한 참가자의 욕구에 맞는 멘토와 멘티의 연계가 용이하다는 점에서 최근 많이 사용되고 있는 방법 가운데 하나이다.

참고 자료

한국멘토링 협회,
위민넷, 이화여대멘토링사례