[기독교교육개론]「교회의 교육적 사명」을 읽고

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.본론
1.교회의 교육적 기능
2.교육과 신학
3.역사적 발전
4.목표의 재설정
5.교육 프로그램의 수립
6.커리큘럼에 있어서의 성경

본문내용

1.교회의 교육적 기능
이 장에서는 먼저 교육은 교회의 본질에 속하는 일이며, 만약 교회가 교육의 기능을 소홀히 한다면 그 교회는 교회로써의 본질에 반드시 갖추어져 있어야 할 불가결한 한 요소를 잃어버린 교회라고 말하고 있다. 기독교 교육의 독특한 연구와 행동의 분야로 교회 안에 전재하게 된 것은 예수 그리스도의 교회가 필연적으로 교육적 기능을 가진다는 주장에 기인하는 것이다. 교회가 마땅히 선교를 하여야 하는 것처럼 교육에도 주력해야만 한다. 그렇지 않으면 교회가 교회일 수 없을 것이다.
구약에서의 설교와 교육의 형태는 구약 시대에 현대 기독교 설교자의 조상이라고 할 만한 이스라엘의 예언자들의 역할이 대단히 우월하였기에 교육 사업은 거의 그늘 밑에 가리운 것 같았다. 그러나 그 때에도 교육은 분명히 계속되었다.

참고 자료

없음