목차
제1절 문화의 개념
제2절 문화의 구성요소
1.언어
1)음성언어
2)비음성언어
2.종교
3.미학
4.사회제도
5.가치관 및 태도
6.물질문명
1)기술
2)경제
제3절 문화적 환경분석 모형
1.클럭혼의 모형
2.홉스테드의 모형
3.홀의 모형
제4절 문화적 환경과 국제경영
1.이문화 이해 능력
2.이문화에의 적응과정
3.문화와 경쟁우위=문화차이의 이용
사례자료
참고문헌
본문내용
타일러(E. Tylor) : 지식, 신념, 예술, 도덕, 법, 관습, 그리고 사회구성원으로서 획득한 그 밖의 능력을 포함하는 복합체
스탠튼(W.J .Stanton): 문화란 전적으로 인간이 학습할 수 있는 것이며, 계승해 내려오는 생활양식과도 같은 것
페라로(G.P. Ferraro): 문화는 공유된 경험을 통해서 특정사회내의 개인적 생활에 전이되는 모든 학습된 행동과 가치관을 포함한다.
텁스트라와 데이비드(V. Terpatra and K. David): 문화란 사회구성원들의 특성을 나타내는 학습되고, 공유되고, 강제되고, 상호 관련된 일련의 상징으로서, 구성원들의 생존에 관련된 문제의 해결책을 제공해주기 때문에 그 문제의 해결책을 실천하는 영리단체인 기업의 존속과 성장에 지대한 영향을 미친다.(문화와 기업간의 관련성을 강조)
홉스테드(Greet hofstede): 한 집단 혹은 부류의 구성원들을 다른 집단의 구성원들과 구별 짓는 정신의 집단적 프로그래밍. Greet hofstede, Cultures and Organizations: Software of the Mind, McGraw-Hill, 1991, p.5
이처럼 문화를 정의하는데 있어 학자들에 따라 다양한 견해가 존재하지만, 다음과 같은 세 가지 특징을 가지고 있다는 데에는 제반 학자들 간에 의견이 일치하고 있다.
① 문화는 선천적인 것이 아니라, 학습되는 것이다.
② 문화의 여러 구성 요소는 상호 관련성이 있다.
참고 자료
Greet hofstede, Cultures and Organizations: Software of the Mind, McGraw-Hill, 1991, p.5
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윤재풍, 1985:302-303; 강성철, 김판석외:379
http://www.kapa21.or.kr/down/2000/동계학술대회/이용규.hwp
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