[교육철학사] 현대교육에 미친 루소의 영향과 비판

소개글

교육철학사 수강중 루소의 계몽주의와 그에 따른 현대 교육에의 영향과 비판에 대한 리포트입니다.
리포트 및 발표자료로 사용하였습니다.
루소가 현대교육에 미친 영향에 관한 정리로 많은 도움이 되셨으면 좋겠습니다.*^^*

목차

1. 교육사적 의의
2. 교육사상에 대한 고찰 및 비판
3. 현대 교육에 미친 영향

본문내용

(1) 자연주의 교육의 기초
루소의 자연주의 교육은 관찰, 직관, 경험의 방법과 즉흥적이거나 임의적이지 않은 지속적인 규칙성․자발성․개별화․통합성의 원리를 바탕으로 한다. 자연의 원리에 기초한 청년기 이전의 루소의 교육 방법이 인간이 아니라 자연에 더욱 의존하는 까닭은 자연에 의한 교육이 개인의 자연적 성향을 발전시키는 데 도움을 준다. 자연주의 교육은 사물에 대한 관찰 및 실험을 중시함으로써 심리학과 교육의 과학화에도 기여하였다. 자연주의는 교육과정의 핵심을 교육방법에 놓고 있다는 점이 특징적이다. 루소의 교육방법이 기존의 교육에 대한 반항에서 비롯된 것이기에 모든 방법이 전통적 교육에 대한 반작용으로 나타나고 있다. 그리고 교육방법에 대한 이러한 강조는 후일 교육이론이 보다 세부적인 영역에 이르기까지 보다 진보적이고 과학적인 방법으로 탐구하는 데 중요한 계기로 작용하고 있다고 볼 수 있다.

(2) 자연주의 교육사상에 나타난 인본주의 교육원리 - 아동의 개성존중
루소 자연주의 교육사상에 나타난 인본주의적 교육원리에서 그는 교육을 미래의 준비로 보지 않고 현재의 관심과 흥미에 맞춰 아동의 본성을 계발해 나가는 과정으로 파악하였다. 이는 결과적으로 교육의 중심이 교사와 교재에서 아동으로 전환되는 전기가 되었다. 그 결과 그는 일관되게 아동교육의 중요성을 강조하였으며 아동의 천부적 권리에 대해 열렬하게 지지하였다. 또한 루소의 자연주의 교육이 아동을 신체훈련, 감각훈련, 노작교육을 통해서 정서적 행복을 추구할 수 있는 전인적 인간으로 성장시키는 데 주안점을 둠으로써, 아동을 미래의 성인을 준비하기 위한 과도기적 존재로서가 아니라 현재의 감정과 정서와 행복을 있는 그대로 인정해야 할 존재라는 사실을 인식할 수 있도록 해주었다. 따라서 현대 교육에서 아동이 교육의 가장 중요한 주체로 자리 잡게 된 것도 바로 루소의 영향이라고 볼 수 있다. 그러한 점에서 우리는 루소를 '아동의 진정한 발견자'라고 지칭할 수 있는 것이다.

참고 자료

루소 [에밀]