[문학]백석 시의 교육적 의의
- 최초 등록일
- 2005.05.23
- 최종 저작일
- 2005.05
- 17페이지/
한컴오피스
- 가격 2,000원
![할인쿠폰받기](/images/v4/document/ico_det_coupon.gif)
소개글
특히 사범대생에게 추천합니다.
백석 시 중에 교과서에 실려있는 작품을 분석 비판하고, 백석의 다른 시의 교육적 가치를 부여하여 해석한 레포트입니다.
학생들의 토의한 결과를 레포트로 만든것이기에 다른 자료와 겹치지 않습니다. 좋은 자료가 될것입니다.
목차
Ⅰ. 백석의 시세계
1. 생애
2. 백석 시의 유형
3. 백석 시의 언어와 구조상의 특징
4. 문학사적 위치 및 한계점
Ⅱ. 교과서에 수록된 백석의 시에 대하여
Ⅲ. 백석의 새로운 시 작품 세계
본문내용
2. 백석 시의 유형
백석의 시는 통시적으로 놓고 볼 때, 이상의 내면적 특질을 포함한 총체적인 작품세계가 시기적으로 구획지을 만한 특별한 변화상을 보이지 않는다. 백석은 1935년부터 1941년까지 6년이란 짧은 시간에 94편의 작품을 썼으므로, 이런 점은 백석의 시 세계를 규명하기 어렵게 만든다. 대개의 경우 한 작가의 작품세계는 시기적으로 변화의 과정을 보이기 마련이다. 형식이나 주제의 변화는 일정한 시기로 구획된다. 그러나 백석의 경우 이런 시기 구분이 모호하며, 오히려 양식이 확연히 구분되는 시 양식이 나타난다. 백석의 시는 6년 남짓한 짧은 시작기간 안에 몇 가지의 주제가 대립과 반복의 양상을 보이면서 공존하고 있다.
(1) 제1유형
이미지즘의 영향을 받은 것으로 대상을 간명하게 묘사하여 그 이미지를 감각적으로 환기시키는 것이다. 시적 화자의 절제된 감정과 회화적 이미지에 의해 형상화되는 이 작품들은 현실의 구체적인 사물에 의해 시적 이미지가 전달된다. 이런 경향의 작품들은 두 가지로 구분되는데 하나는 현실 대상을 객관적으로 제시하는 경우이고, 다른 하나는 객관적 묘사 가운데 현실의 비극적인 장면을 환기시키는 것이다.
① 현실대상을 객관적으로 제시하는 경우
백석의 시작품 중에서 이미지즘의 영향을 받은 작품들은 「하답」, 「초동일」, 「오리망아지토끼」, 「적경」, 「광원」, 「청매」, 「추일산조」, 「석류」, 「머루벌」, 「절간의 소이야기」, 「창의문외」, 「통영」, 「함주시초」, 「산중음」 등이다. 이 작품들의 특징은 현실에 나타나는 사물의 현상이나 등장인물의 행위, 또는 사건들을 화자의 감정이 극도로 배제되어 묘사된다. 위에서 언급한 대부분의 작품들은 회화적 수법의 객관적 묘사로 사물의 현상이나 등장하는 인물의 행위를 제시하고 있다. 이런 현상과 행위의 제시는 시적 화자의 메시지를 간명하게 암시하기 때문에 작품에 함축된 메시지를 건져내기 어렵다. 단지 사물에 투사된 이미지들이 감각적으로 간명하게 나타나거나 현시될 뿐이다. 그리고 이와 같은 유형의 시들에서 나타나는 종결어미는 주로 ‘-었다’, ‘-ㄴ다’로 끝나는데, 이러한 종결어미의 사용은 각 연이나 행에 함축된 이미지와 이 이미지에서 구축되는 장면, 그리고 이런 장면과 장면, 또는 장면과 사실이 경과적으로 제시하게 한다.
참고 자료
백석시가 실려있는 교과서