[교육의 개념] 교육의 개념

소개글

요약하면서 어려워서 죽는 줄 알았어요!!

목차

1. 교육의 정의
2. 조작적 정의
3. 공학적 개념으로 파악되는 교육

본문내용

제 2 장 공학적 개념 : 정 범 모

* 공학 : 좁은 의미에서의 공학만 아니라, 농학, 의학 등을 포괄적으로 지칭하는 것이며, 이들 여러 분야에 걸쳐서 구안 시행되는 '기술' 그 자체를 가리키는 것이 아니라 기술을 구안하고 시행하는 데에 관련되는 '사고방식'을 가리 킴.

1. 교육의 정의
'인간행동의 계획적인 변화' 라는 정의는 '인간행동, 변화, 계획적' 이라는 세 개의 중학 개념으로 이뤄져 있다.

먼저, 교육은 인간을 다룬다. 교육이 정치나 경제나 문화 등 사회의 여러 기능에 관심을 가지지 않는 것은 아니지만, 교육은 그런 사회적 기능에 직접 관여하는 것이 아니라 그 기증을 수행하는 인간을 만드는 일에 관심을 둔다. ' 교육은 인간을 기른다 '라는 말에서 인간은, 인간의 행동을 가리킨다. 여기서 '행동'이라는 것은 일상적인 용어라기 보다는 과학적인 의미( 동작이라는 형태의 외관적인 행동뿐만 아니라, '지식, 사고, 가치관, 동기체제, 성격특성, 자아개념 등' 인간의 모든 심리적 특성을 포함 : 내면적 행동) 에서 사용되는 용어이다.
둘째, 교육은 인간 행동의 변화를 일으키는 데에 관심이 있다. 여기서 변화라는 것은 '육성, 조성, 함양, 계발, 교정, 개선, 성숙, 발달, 증대 등을 포함하는 포괄적인 개념이다.
- 교육을 다루는 교육학은 인간행동의 변화를 설명하고 인도하는 일을 그 고유의 관심사로 한다.
- 강력한 교육은 그것이 목적으로 하는 변화를 비교적 단시일에 일으킬 수 있어야 하며, 일단 일으킨 변화가 일반적으로 또 지속적으로 효과를 발휘할 수 있도록 하는 그런 것이어야 한다.
마지막으로, 인간행동의 변화는 '계획에 의한' 것이어야 한다. 계획은 간단하게 말하면 ' 교육 프로그램'을 뜻한다. 교육 프로그램에는 최소한 변화시키고자 하는 인간 행동에 관한 명확한 설정과 의식(목적)과 인간 행동의 변화를 이끌 수 있는 이론, 그리고 그 이론에 터한 구체적 프로그램(과정)이 포함되어야 한다.

참고 자료

교육의 개념