[사회] 중학교 1학년 수업지도안(대륙의 발판)

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중1연구수업한 수업지도안입니다

목차

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본문내용

사회과 학습 지도안

1. 단원명: Ⅳ 북부 지방의 생활
1. 대륙의 관문
1.1 대륙 문화의 통로

2. 단원 개관:
북부 지방은 위도상으로 우리 나라의 가장 북쪽에 위치하며, 중국 및 러시아와 국경을 접하고 잇다. 이러한 위치적 특성은 자연 환경과 주민 생활에 많은 영향을 주어, 북부 지방에서는 중부나 남부 지방과는 또다른 모습이 나타난다. Ⅳ 단원에서는 이러한 북부 지방을 관서 지방과 관북지방으로 나누어 지역성을 파악하도록 구성하였다. 이와함께 분단 이후 공산주의 체제라는 사회, 경제적 구조 아래 나타난 주민 생활과 지역 구조의 변화를 파악하고, 체제 지향적인 사회에서 나타나는 획일적인 경관 특성을 학습하게 된다.
북한의 식량문제와 근래 북한의 개방 정책, 남북 간에 이루어지고 있는 공동 협력 등에 대해서는 조사 학습 및 의사 결정 학습으로 북한에 대한 이해를 높이고 궁극적으로는 통일의 필요성을 느끼며 통일 이후를 대비하는 자세를 기르도록 지도 한다.

3. 단원 목표
-북부 지방의 위치, 지형, 기후 특징을 파악하고, 이와 관련된 주민 생활 모습을 이해한다.
-공산주의 체제 이후에 나타난 지역 구조의 변화에 주민생활의 특징을 조사한다.
-체제 지향적인 사회에서 나타나는 특성을 이해한다.
-관서 지방과 관북지방의 자원분포와 산업, 도시 등을 조사하여 특징을 설명한다.
-북부 지방의 지역성 파악을 위한 통계, 지도, 시사 자료 등 각종 정보를 수집하고, 정리 분석하여 주제에 맞게 활용하는 능력을 기른다.
-북부 지방의 지역 문제를 해결하는데 참여하려는 자세를 가지며, 통일에 대한 의지를 기른다.

참고 자료

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