교직의 성격과 교권 확립

목차

Ⅰ교직
1. 교직의 개념
2. 교직의 성격
3. 교직의 변천과 유형

Ⅱ교권
1. 교권의 개념
2. 교권 확립

본문내용

2. 교직의 성격
1) 인간을 대상으로 하는 직업
:전인적인 인간 그 자체, 즉 지적, 정신적, 의식 적, 신체적, 정서적, 사회적, 문화적, 정치적 특성을 모두 지니는 인간 자체를 대상으로 하는 직업

2) 미성숙자를 대상
:교직은 미성숙자를 대상으로 하는 성인교육이 중요해지고는 있으나 여전히 교육의 주대상은 아직 성장, 발달의 단적, 정의적, 신체적 성숙을 위해 계획된 교육내용을 지도 하여 사회에의 적응 능력을 길러 주고자 하며, 나아가 그들의 창의성과 진취성을 계발 함으로써 미래를 보다 발전된 사회로 이끌고자 하는 사회적 활동

3) 사회발전에 중대한 역할 수행
:교사는 인류가 축척해 놓은 문화유산을 다음 세대에 전달하는 동시에 현재를 출발점으로 하여 보다 나은 문화를 창조하고 희망찬 미래를 건설하는 일에 주역이 되어야 함

4) 봉사직
:교직은 여러 종류의 전문직에 비하여 봉사직으로서의 사명을 더욱 필요로 하는 전문직

5) 국가와 민족에 큰 영향
:교직은 교육을 매개로 학생들이 사회, 국가의 일원으로서 이해하고 적응할 수 있도록 조력하며, 나아가 미래사회의 형태 (가치, 문화, 경제발전)를 결정할 만큼 파급효과가 큼

참고 자료

없음