[교육심리]아기성장보고서

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수업 시간에 비디오를 보고 쓴 감상문 입니다.

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본문내용

아이들은 부산하게 움직인다. 그러나 똑같이 움직이지 않는다. 생후 3년도 되지 않은 유아들이 독특한 행동과 개성을 나타내는것은 기질. 기질은 성격에 바탕이 된다. 이런 기질을 어떻게 받아주고 키워주느냐에 따라 장차 아이의 행동에 큰 영향을 미칠 수 있다.
알렉산더 토마스, 스텔라 체스박사는 아이의 기본적 기질을 구별짓는 9가지의 주되 특성들을 발견하였고, 이러한 기질적 특성들은 주로 생리적, 유전적으로 경절되는 것이며 부모의 노력에 의해서도 크게 변화될 수 없다고 하였다. 이 요소들은 규칙성, 활동성, 접근-회피, 적응성, 기분, 반응 역치, 반응 강도, 주위 산만성, 지속성 등이다. 하지만 보모는 이러한 기질적 특성들을 변화시킬 수는 없지만 바람직한 행동이 나오도록 부모들은 양육방법과 교육의 기술들을 아이의 기질에 적합하도록 맞출 수는 있다고 한다. 그리고 이러한 기질적 특성에 의해 아이는 3가지로 분류된다고 한다. 그 세 가지는 순한 아이, 까다로운 아이, 반응이 느린 아이이다. 이 비지오에서는 4명의 각각 다른 아이들이 나온다. 승빈이는 자신이 원하는 것에 대한 집착이 유난히 강하고 까다로운아이이다. 다빈이는 조용하고 순한 성격으로 말썽을 부리지 않는 않고 장난감을 뺐겨도 떼쓰거나 싸우지 않고 울상만 짓는다. 윤서는 혼자 늑장을 부린다. 다른 아이들보다 선생의 말에 좀 늦게 반응을 하는 아이로 반응이 느린아이이다.

참고 자료

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